有关作文结尾的评语160句
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是小编为大家收集的有关作文结尾的评语160句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
2、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
4、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
5、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
7、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
8、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9、结尾含蓄，点明主题。
10、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
12、由景生情，结尾自然。
13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
14、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
15、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
16、结束得有点突然，夸张了。
17、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
20、结尾同样有趣。
21、结尾呼应文题，点明中心。
22、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
23、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
24、结尾简炼，感人。
25、结尾呼应应开头，结构完整。
26、你的文章和其他作文一样通顺，也流畅，但是你的文章和其他作文相比较就逊色了。
27、对人物内心的印象很深刻。你很善于抓住人物的心理活动，刻画了很多形象人物。
28、文章按事情发展的顺序，由轻到重，由缓到快，充满了清晰的脉络。
29、对人物的语言、神态、动作、心理活动作等，进行精心的描绘，这是本文的一大特色。
30、作者对人物的语言、神态、动作、心理活动等，进行精心的刻画。
31、作者对人物的语言、神态、动作、心理活动等，进行精心的描绘，这是本文的一大特色。
32、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
33、你的作文很有创意,文中描绘了一幅美丽的田园风光图，让我们读后不禁赞叹不已，希望以后的作文你的文章能更上一层楼。
34、你能够仔细观察生活,反复锤炼你的作文能力,老师有时也会有点不耐烦,希望以后多多练习。
35、这篇作文你的观察力很强,能抓住人物的语言,神态,动作等方面进行描写,表达自己的感情。
36、文章语言生动活泼,描写细腻,行文结尾处不失为一篇佳作。
37、你的作文有条不紊,行文有条不紊,言之有理。老师希望这篇文章能更上一层楼。
38、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
39、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
40、开头出手不凡，吸引读者
41、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
42、文章语言生动丰富，可读性强。
43、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。
44、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
45、开头打动人心，具有真情实感。
46、这篇文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
47、字里行间流露出的真情，使我感动！
48、你这篇作文写得真是太好了！
49、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
50、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！
51、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
52、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。
53、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
54、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
55、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
56、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿。
57、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现。
58、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
59、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
60、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
61、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
62、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
63、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
64、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
65、情境描写调动起悬念。
66、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
67、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
68、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
69、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
70、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
71、细节描写颇具匠心。极富功底。
72、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
73、文章前后连贯，形成完整的形象。
74、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
75、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
76、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
77、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
78、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
79、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
80、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
81、全文通俗易懂，趣味性强。
82、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
83、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
84、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
85、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
86、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
87、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
88、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
89、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
90、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
91、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
92、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
93、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
94、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
95、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
96、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
97、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
98、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
99、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
100、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
101、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
102、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
103、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
104、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
105、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
106、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
107、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
108、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
109、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
110、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
111、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
112、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
113、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
114、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
115、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
116、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
117、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
118、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
119、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
120、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
121、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
122、文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。文章通过四序景致的形貌，阐明白之美，照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。
123、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
124、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了优美景致。
125、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
126、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
127、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
128、作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
129、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的显如今人们眼前目今。
130、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
131、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
132、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
133、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
134、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
135、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
136、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
137、在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
138、在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
139、作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
140、文章在字里行间都流暴露对喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
141、你就像一个小画家一样，把你的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒！
142、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。
143、作者写出了清晨的繁忙和充分，也写出了清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
144、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
145、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
146、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
147、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
148、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
149、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
150、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
151、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
152、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
153、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
154、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线！
155、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
156、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
157、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
158、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
159、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
160、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
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