《管仲列传》见习报告与听课记录

时间：2020-12-24 11:53:21 报告我要投稿

《管仲列传》见习报告与听课记录

　　课堂记录：

　　一、课堂导入

　　指导教师以主人公所处的历史环境，政治地位导入课堂，着重介绍他的政治地位即“历史第一相”，激发学生求知欲。

　　二、教学过程

　　（一）检查预习情况（重点在文言基础）

　　课前将学生分成小组，每个小组负责课文某一章节。课堂伊始，指导教师通过提问方式了解学生预习情况，具体包括课文预读、重点字词释义、语法结构剖析。通过学生反馈情况、教师抓住学生“模糊点”进行有针对性讲解，提高教学效率。

　　（二）深入解析课文、部分阅读

　　解决完基础词汇部分，接下来就是对课文的内容、结构讲解。指导教师设置一系列问题，如：鲍叔从哪些方面对管仲善遇、从课文3、4段看出管子对内、对外哪些执政措施？带着这些问题学生快速阅读课文找出答案。

　　（三）整体感知课文、体会表达的情感

　　教师通过提问“管仲成功原因总结”等问题，训练学生对文章的总结能力以及感知能力。

　　（四）课外知识拓展

　　指导教师ppt展示《史记》其它文章加深学生对“赞”的理解

　　三、课堂总结

　　课堂尾声，教师总结将这节课所讲的知识点串联、强调教学重点与难点，理清学生思路。

　　课堂评点与反思

　　这节课总体非常好，是一节值得学习的模范课堂。指导教师课堂导入意蕴丰富，足以显现其良好的历史素养。教学问题逐层递进，由表及里，诱导学生主动思考，探索文章内在含义。教学总结思路清晰、有条有理。不愧为优秀教师。

　　见习论文

　　又到了一学期的见习日，此次与以往不同的是选择了一所高中。意味着这次见习任务有所提高，同时也能够学到更多的教学技能。怀着紧张的心情跨进高二语文课堂。语文教师以其深厚的教学功底、高超的教学技能向我们展示了一节生动的语文课《管仲列传》此次见习收获颇深，总结出高效的课堂应包括以下几点。

　　一、教师对学生提出课前预习要求

　　教师需要对学生预习提出要求，从字词语句到整体把握文章方面做出具体要求。提前给学生充分预习的时间、学生对学习目标、方法有所了解，学习的针对性会更强。他们才能发现自己的疑点，并在课堂上提出。教师得到反馈后，教学内容会有所着重，对学生疑点进行针对性讲解。提高课堂效率！从学生的回答与提出的`疑点可见指导教师

　　课前预习要求非常到位。

　　二、有效组织课堂提问

　　教师有效的提问能够组织学生积极回答并因此而积极参与学习过程。在教学提问时应该注意（一）注意问题设计

　　提问的质量和问题的设计有着密切的关系。如果教师在备课时并未进行问题设计而是即兴提问，这样的问题往往偏离教学重点和关键。问题的设计，要围绕教学目标，符合学生实际，体现教材的重点难点。

　　（二）.注重问题的语言表达

　　表达清楚的提问，能够提高学生正确回答的可能性。提问的语言力求做到准确、简洁、清晰，避免不规范、冗长、或模棱两可的提问。还应尽量避免反问，重新表述。

　　（三）要注意提问的方式

　　教师提问时，应当先向全体学生提问，等全体学生思考一遍之后，再指定学生回答。这样可以使全班学生注意教师所提的问题。在提问时应注意自身面部表情、语速、语调。避免给学生带来不好影响。指导教师提问时一直微笑面对学生，减轻学生紧张情绪。

　　（四）及时对回答做出评价。

　　在课堂提问的过程中，对学生的回答，教师要及时做出评价。并根据问题的难以程度及学生现状注重激励，要肯定学生的努力与潜力。指导老师即使在学生回答错误，也给予宽容而不是粗暴打断。

　　三、清晰的课堂小结尤为重要

　　随着下课时间的临近，学生的注意力由高度集中到逐渐分散，渐渐变

　　得心不在焉，为此教师适时运用课堂小结组织好教学过程的第二次“飞跃”，通过巧设疑问、拓展课外知识提高学生的注意力。另外，一节课下来，学生头脑里涌进了大量的零碎信息，这些知识往往是不稳定的。因此，教师有必要采取措施帮助学生对知识进行简单的梳理。通过课堂小结，指导学生把新旧知识联系起来，形成知识结构，有利于突出重点，难点，达到引导学生整理、复习、巩固所学知识，深化理解的作用，为后续学习奠定基础。这节课的课堂尾声，指导教师给学生展示《史记》中其它文章，吸引学生注意。

　　这次见习让我见识到优秀的教师科学有效的教学方法，他们所传达出来的教学思想策略等到着实让人钦佩。然而也存在一丝不足。

　　一、提问局限于女生范围。男生总体来说在语文科目能力不及女生，尤其是到了高中阶段，对语文的学习兴趣更会有所降低，因此教师在课堂应多给予男生关注，通过提问等方式提高男生注意力和对语文学习兴趣。

　　二、课堂时间把握不完善。一节课时间为45分钟，教师在备课时应该有所侧重，合理分配时间。然而指导教师没有能够有效地组织课堂。明显在第一部分花费时间过多，导致接下来的部分时间不足，最后不得不拖堂。

　　每一次见习都是一笔珍贵的财富，我将从优秀教师的课堂中学到的正确的教学理念，技能运用到今后的教学工作当中去。

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