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假如给我三天光明读后感600
好书需要分享，阅读丰富人生。马克吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，战场上的乱世枭雄，一个就是海伦·凯勒，敢于扼住命运咽喉的人。”下面我们一起欣赏吧!
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。
的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹! 日记暑假日记http://wwW.0S.net.cn
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。
我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。
她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如，我们每一个人，都能像海伦。
凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
假如给我三天光明读后感600【2】
海伦·凯乐是美国当代散文作家，他写的这本书语言以平实的叙述为主，描绘了神奇的世界触觉画面，对自然万物的理解新颖透彻又别致，创作手法透露出西方古典主义的影子，更像是日记。
本书前半段主要介绍海伦变成盲聋人的生活，后半段讲的是海伦的求学生涯，展现了一种可贵的生命的张力，全书充满一种理想主义色彩。
最让人感动的是海伦一直鼓励自己:“我要把别人眼睛看见的光明当做我的太阳，把别人的耳朵听见的音乐当做我的交响乐，别人嘴角的微笑当做我的幸福。
对于海伦来说能够看到世界的影像与听到世界的声音是一个遥不可及而又充满期待的梦想。
海伦说:“在光明的世界里，将视力的天赋只看作为了方便，而不看作是充实生活的手段，这是非常可惜的。
对海伦来说拥有光明是一件多么幸福的事，却总是有那么多的人不懂得珍惜眼前看到的景致。
海伦在想象中的三天里所憧憬的，正是海伦自己世界观和价值观的体现。
海伦第一天感恩，第二天感受接万物的神奇绚丽，第三天体验人间的繁华与欢乐。
海伦非常感谢教会自己识字和阅读的莎莉文老师和其他帮助自己的人，又充满对世界的好奇，对自由与快乐的追求。
大家读完本书后都会有类似感受，珍惜已经拥有的，感恩他人，对世界保持好奇心，不怕困难等等。
这些品质固然好，但仅是一些流于表面的东西。
海伦详实的示现了自己对光明的一种“求不得”的苦，并诠释发挥生命张力的过程的乐，我觉得这才是值得深思的。
日本作家三岛由纪夫说青春就是尚未得到某种东西的状态，青年人渴望而又得不到太多了，但是没有人不怀念自己的青春，因为它是你生命中最热血沸腾，最直率，最自由，最有生命张力的阶段。
其实我们每个人在每个生命阶段，都会像海伦一样有各种尚未实现或是无法实现的理想与诉求，这种“求不得”的苦让我们处在和海伦一模一样的境地，难道不是吗?
孩童时期求不得心爱的玩具，青年时期对爱情的求不得，而立之年对名与利、权与钱的求不得等等。
我们必须明了，海伦和我们的这种“求不得”之苦是人生的常态。
苦与乐其实就是一种对立又统一的矛盾体，二者在一定条件下可以相互转化，并且它们时时相互渗透又没有明确界限。
人生不如意之事八九。
在何处安放内心，在“八九”还是“一二”，这就完全取决于自己了，海伦选择了后者。
假如给我三天光明读后感600【3】
最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。
的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，
阅读了多部文学和哲学名著，并在24岁时取得了哈佛大学拉德克里夫学院学士学位，成为人类史上第一位获此殊荣的盲聋人。
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她爱好广泛，去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，
甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。
从这一点上来说，她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。
她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。
三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻，对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心，创造了生命的奇迹。
做为教师，莎莉文老师是我们学习的楷模，让我们学会用耐心和爱心去融化坚冰，让顽石成金。
让我们走进名著，提升自我，共同完成文化兴校的光荣使命，谱写教书育人的新篇章。
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