高三下学期开学典礼

时间：2022-10-02 23:44:34 工作方案我要投稿

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高三下学期开学典礼

　　高三下学期开学典礼工作计划方案

高三下学期开学典礼

　　一、面临的形势(挑战)。

　　本届高三面临着前所未有的压力，主要有两个方面。

　　从大背景上说，高校连续多年大规模扩招，使莞中以前在升学人数和升学率上的优势逐渐淡化;兄弟学校的崛起，特别是他们在硬件、师资、管理上的后发优势，对莞中构成正面挑战;从最近几年的高考情况看，莞中虽然仍能在某些方面保持较大优势，但已经在某些方面失去了原有的优势。可以说，虽然莞中的高考成绩一直是不错的，但和社会各方面对我们的期望相比，和莞中百年名校的地位相比，和我们的潜力相比，还是有一定差距的。在这个大背景下，我们感受到巨大的压力。

　　二、我们的优势。

　　第一个优势，还是我们这块百年名校的牌子，我们严、勤、细、实的传统，我们以人为本的教育理念，我们多年培养起来的优良学风，还有我们多年积累起来的高考的经验。我们要好好研究如何利用这些资源，做好今年高三的工作。

　　第二个优势，是我们有爱岗敬业，业务过硬，团结一心，求真务实的教师队伍。我们原有的教师多数是年富力强，精力充沛的中青年教师，他们非常敬业，工作非常踏实，责任心很强，像陈楚云、刘华、陈杰、郭伟文、叶健刚、李鸿等同志，现在，又补充了一批备考经验丰富，业务水平高的骨干教师，像卓昌凤老师、李新山、刘笃锋、赵银仓、、张光洋、刁宏垠老师等。

　　我们这个年级有一个很大的特点，就是同志们都很团结，关系处得很融洽，生活上互相关心，工作上心往一处想，劲往一处使。所以，我们的教师队伍是特别团结，特别能战斗的队伍，是值得我们信任的。我们要研究如何进一步调动大家的积极性，形成合力，发挥潜力，把工作做得更好。

　　第三个优势，就是我们在高一和高二打下的扎实的基础。我们这个年级从高一开始就抓得比较紧，各个班主任和科任老师勤勤恳恳，学生的思想品德，纪律作风，文明礼貌一直表现良好，学习风气也是我们带过的几届中最好的。学生的精神状态好，劲头足，只要我们在上课或自修课的时候到走廊上走一走，就能感受到浓浓的学习氛围。高二开始，为了迎接高三，及早做好准备，我们要求学生早上七点到校，晚修七点到校，以使他们有更充分的时间背诵语文和英语。高二时，我们还多次召开备课组长会议，研究教学工作。

　　可以说，在整个高一高二阶段，我们的教学工作是抓得比较紧的，作风是踏实的，工作是落实的。在高一八校联考时语文平均分比佛山一中高出6分之多，120分以上我们有30人，佛山一中只是我们的一半，数学平均分排第三仅次于广州六中和二中，在各分数段与他们基本持平，还有化学平均分排第二，在高二时的八校联考，我们的语文、数学、化学、政治都考得比较理想，特别是化学和政治，佛山一中有205人选，我们是64人，但他们的尖子和中上层远没有我们多。我们要进一步总结一些好的经验，找出存在的问题，争取把工作做得更好。

　　三、存在的问题。主要有三方面：

　　尖子生的问题。这个问题可以从两个方面来看待。一方面，是这一届学生有一个特殊情况，我们的前七名学生都去了华南师大附中，这使我们在尖子生这一块儿上在生源上就先天不足。另一方面，是高校扩招使升学率和上线人数以及平均分变得不像以前那么重要，要想保持莞中的地位，就只有在名牌大学和重点大学这一块儿挖潜力。这是形势对我们的客观要求。这几年，我们学校的高考尖子生虽然还能保持全市第一的地位，但也经常失去某些单科状元，说明在这个方面我们确实已经面临挑战。而在这个方面，我们以前虽有重视，但重视得不够，措施不得力，效果不显著。所以，我们觉得尖子生的培养方面是一个薄弱环节。希望大家都想想办法，怎么加强这方面的工作。

　　平均分的问题。现在有一种说法，就是平均分的指标没有以前重要了。这种说法要一分为二地看。如果说意在突出对尖子生的重视，采取得力措施抓尖子生培养，适当淡化平均分的指标是有道理的。但平均分毕竟是一个重要的指标。最近几年，我们学校的高考平均分每年都有若干科拿不到第一，这与我们莞中的地位是极不相称的。从八校联考的情况来看，我们在平均分方面并没有明显的优势，有些科目甚至情况很严重。从工作方法上看，我们过去的教学工作缺乏一个明确的层次，没能做到因材施教，因而效果不够明显，也影响了整体水平的提高。这样，势必影响到高考成绩的大面积提高，影响到高考各科平均分的提高，也必将影响到本科上线率的提高。

　　综合科的问题。综合科的成败，关系到整个高考的成败。但综合科作为一个新兴事物，我们还没有摸索出一套比较完备的、行之有效的教学和备考措施。还只是摸着石子过河。我们要认真研究，找出一套有自己特色的措施出来。

　　前面说过，我们的工作是扎实的，但是还是存在这样那样的问题。学风方面，总体上是非常好的，但各班的情况很不平衡;还有少数学生受社会大环境的影响，心态比较浮躁，学习不够踏实，一部分学生的学习主动性还不够强;在教学和班级管理上，学校和级里的一些措施落实得还不是很到位，从学生的反映看，一些老师抓得还不够紧。从管理上说，我们还是习惯于比较宽松的管理，以补课为例，市内某中学7月9号就开始补课了，其他地区的个别学校甚至没有放暑假，高二高三连起来上。当然，我们并不是说那样做就一定好，但人家确实抓得比较紧，给我们带来了压力。人家抓得紧，我们怎么办，这不能不是一个摆在我们面前的严峻的问题。

　　四、应对的措施。

　　抓好常规工作。制定详细的可操作的计划，健全各项规章制度，并将这些计划和规章制

　　度都公诸于众。切实改变以前重计划的制定，轻计划的落实;重制度的建立，轻制度的检查的倾向，逐条落实计划和制度，定期检查和督促，并将检查结果公诸于众。从补课阶段开始，统一认识，加强管理，严明纪律，拟成立年级学生分会，协助老师管理年级事物，检查纪律作风，并定期在级组黑板报上予以公布。每月召开一次级会，统一班会课内容，提高班会课质量。在期中考试和期末考试后分别召开一次家长会，通报情况，征求意见，寻求帮助。每个月召集一次备课组长会议，交流情况，征求意见，制定对策。半个学期进行一次学生意见调查，征求学生对教学和管理工作的意见，及时改进。

　　狠抓纪律作风，为备考工作提供一流环境。继续抓好环境卫生工作，争取在高二全年级十个班均获得卫生先进班的基础上，再创佳绩。措施是督促各班认真落实卫生责任制，在学校检查之外年级拟成立卫生检查小组。成立纪律纪律检查小组，认真检查督促纪律。狠抓中学生守则和校规校纪的落实情况，特别是抓好男生长发、女生染发、带手机回校、带早餐回校、佩戴首饰、骑摩托车回校等重点工作。配合宿舍和饭堂做好学生工作，要求学生严格遵守宿舍管理条例和有关请假的规定，要求学生文明就餐，讲究文明礼貌。抓好宣传工作和文明礼貌教育工作，布置好教室内外环境，充分利用黑板报，教育学生讲究文明礼貌。

　　采取多种措施，调动教师和学生的积极性，帮助学生树立信心，形成良好的学习习惯，促进教风和学风的进一步好转。开学伊始，就邀请上届高考优秀学生包涵、易清、曾力舜、伦键生回校作经验介绍;在级组黑板上设立各班纪律作风评比表，每天公布检查情况，定期评比;征集学生对班主任和教师的好评，用黑板报和给老师写信等形式表扬老师，鼓励老师爱岗敬业，勤恳工作;评比学习最勤奋学生和最爱思考学生，进行表扬和鼓励;利用级会和班会等多种形式让先进学生发言介绍经验;将优秀学生的事迹打印成册，发给学生和家长。加强学生的思想工作和文明礼貌教育，鼓励大家写入党申请书，要求进步。

　　尖子生方面，我们打算实行导师制。首先，对全级的尖子生重新摸底，确定类别(单科尖子、总分尖子)，单科尖子由一个教师带五个学生，总分尖子由各班班主任和科任老师组成导师小组，几个老师带一个。其次，为尖子生建立档案，对他们的学习情况、心理表现、思想状态、导师指导情况进行动态管理，级长和落级行政定期开会，及时跟踪了解，检查督促。我们的目标是，拿到全市高考总分状元;七个x科总分第一拿六个或者七个;十一个单科第一，其中语文、数学、英语、综合要全部拿回来，政治、物理、化学、历史、地理五科也要拿回来;800分以上、700分以上、重点线以上考生均要有历史性突破;

　　平均分方面，我们确定了培优补差、力促中间的策略。通过导师制，把尖子生工作抓出成效，让尖子生越来越优秀，同时，制定系统的补差措施，提高后进生成绩，让中等生感到前有标兵，后有追兵，促使他们刻苦学习。为了保证这个策略的实施，我们会从以下工作着手。一是制定计划。二是摸底甄别，建立档案。三是因材施教，加强培优补差，落实人员、时间、场地，并完善检查和考评。同时，我们也会在常规教学上尽可能地针对中间生，兼顾后进生。在指导思想上，我们将适当调整工作重心，大力强化高考中心，在提高效率的基础上，严抓纪律作风，加强时间利用，充分利用一切可以利用的时间。通过这些措施，希望能最大限度地提高平均分和本科上线率。我们的目标是语文、数学要把平均分第一的位置重新夺回来。本科上线率拿回全市第一的位置。

　　加强高考科研工作，重视信息交流的作用。和科组协调，加强高考科研工作，进一步提高高考备考工作的效率;对以往考得不够理想的科目，要特别认真地总结经验教训，找出问题所在，有针对性地加以整改;拟推广上届高三英语备课组的备考经验，动员其他备课组学习借鉴;积极参加教育局和全国各地的教研机构组织的各种会议和活动;经常召集教学情况分析总结交流会，进行学生信息反馈调查活动，下大力气提高教学质量，创造最佳效率;重视骨干教师的作用，让他们英雄有用武之地，在教学和科研方面发挥排头兵作用。采取引进来和走出去相结合的方式，主动了解各种高考信息。

　　关心学生，爱护学生，重视思想情感的交流和心理辅导。学生的健康成长，需要爱，需要心和心的交流和沟通，需要具备了智慧和经验的老师的帮助和引导。韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑者也。”老师不仅是学生学业的导师，更是学生心灵的导师，智慧的导师，思想的导师。高三学生面对关系一生前途和幸福的高考，思想压力很大，学习也很辛苦，容易出现各种心理问题。因此，老师还应该是学生的心理医生，帮助学生解决各种心理和情感上的困惑和矛盾。年级将建立学生心理档案，对可能有心理和情感问题的学生归类登记，跟踪了解，指定老师进行辅导。争取将心理问题的发生率降到最低限度。

　　和学校各部门、家长、社会各方面加强协调和沟通，发挥合力，高考是一个综合工程，需要全级师生、全校各部门以至家长等方面的通力合作。我们服从学校工作一盘棋的大局，在紧张的高考备考工作的同时，尽力完成学校布置的各项工作。我们将主动和学校各年级各部门加强联系和沟通，争取大家的支持和帮助。我们将加强和家长的联系，调动家长的积极性，做好我们的工作。

　　附：本学期时间安排表：

　　第一周：

　　工作：做好开学工作;开好开学典礼;开始周六周日补课工作。

　　会议：第一次全级教师会议;第一次备课组长例会

　　第二周：

　　工作：修改并完成年级工作计划;完成班主任工作计划的上传工作;请示学校同意高三使用二楼左边原初一级办公室;第一次月考

　　会议：第一次班主任例会

　　班会课主题理想前途目标学习黄校长讲话庆祝教师节

　　黑板报配合班会课主题

　　第三周

　　工作：班主任例会备课组长会议月考评卷及总结部署迎接

　　班会课主题(参考)月考总结

　　第四周

　　工作：迎接市教研室来我级督导备考工作

　　班会课主题(参考)纪律教育大讨论

　　第五周

　　工作：班主任例会班主任做好国庆放假安全教育工作安排高三补课

　　班会课主题(参考) 放假

　　第六周

　　工作：总结教研室检查情况，研究改进措施请教研室专家讲座

　　班会课主题(参考) 说说同学的优点和长处

　　第七周

　　工作：班主任例会检查教学情况

　　班会课主题(参考) 关爱他人

　　第八周

　　工作：第二次月考

　　班会课主题(参考) 关注社会关注民生

　　第九周

　　工作：班主任例会月考阅卷及总结

　　班会课主题(参考)自主学习教育和讨论

　　第十周

　　工作：第二次备课组长会议家长会

　　班会课主题(参考)家长会

　　第十一周

　　工作：班主任例会体育节

　　班会课主题(参考)说说我的缺点和弱势

　　第十二周

　　工作教学检查，学生意见调查

　　班会课主题(参考)一张一弛，文武之道

　　第十三周

　　工作：调查反馈班主任例会第三次月考

　　班会课主题(参考)培养良好的心理素质

　　第十四周

　　工作：组织班主任到兄弟学校学习

　　班会课主题(参考)互帮互学

　　第十五周

　　工作：班主任例会艺术节

　　班会课主题(参考)和老师交朋友

　　第十六周

　　工作：艺术节

　　班会课主题(参考)和爸爸妈妈说悄悄话

　　第十七周

　　工作：班主任例会第四次月考

　　班会课主题(参考)我爱读书

　　第十八周

　　工作：月考改卷及总结备课组长会议，部署统考复习工作

　　班会课主题(参考)学会感恩

　　第十九周

　　工作：班主任例会全面复习，准备全市统考

　　班会课主题(参考)全市统考大动员

　　第二十周

　　工作：准备统考

　　工作班会课主题(参考)从容应对统考

　　第二十一周

　　工作：全市统考阅卷

　　班会课主题：统考总结

　　第二十二周

　　工作：全体老师会议统考总结准备寒假补课

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