四季树教学方案

方案 时间:2018-07-04 我要投稿

  教学目标:

  ⒈通过制作四季树,让学生从色彩、树叶、形状上体验和表现四季的变化。

  ⒉培养学生绿色环保的意识——种树、爱树、懂得树木对人类的重要作用。

  教学重点:

  用拓印的方法表现树叶。

  教学难点:

  叶子的涂色、拓印。

  教学准备:

  、数码相机、投影仪、颜料、、废报纸、油画笔、叶子、甘油、铅化纸、调色盘等、

  教学过程:

  一、学生在《画四季》音乐中进教室

  二、讨论:

  你印象中的春、夏、秋、冬是怎样的?

  三、激趣:

  四季景色如画,你们愿意和老师一起走进大森林欣赏它的美景吗?

  四、提问:

  看了这么多美丽的景色,你注意到四季美景中叶子的颜色有什么变化?(归纳总结四季的主要色彩)

  五、游戏:

  为四幅画排顺序,说说排列的原因。

  师穿插讲解知识点:型树干、点缀物、森林中树的数量、构图

  六、提问:

  如果让你们来表现四季美景,你会用什么方法?

  老师介绍一种简便方法:拓印

  ⒈选择颜色放甘油调匀。

  ⒉把纹路清晰的叶子反面放在报纸上用油画笔在叶子上涂颜料。

  ⒊把涂颜料一面的叶子放在铅化纸上,用废报纸平压。

  七、想动手试一试吗?我们就以树来表现四季美景吧!

  学生以四个季节进行分组创作,教师巡视指导,引导他们用颜色表现四季中的美。(学生可以用各种方法创作,其中叶子用拓印来表现。另外,学生的分工、合作要注意指导、培养。)

  八、听音乐坐回座位,各小组进行评析,注意抓住作品中的闪光点。

  九、面对美丽的大森林你们有没有什么话说?(进行人文、环境教育)

  十、时间不早了,让我们和美丽的大森林拍张照留个纪念吧!

  十一、音乐声中离开教室。

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