教学参考方案设计

方案 时间:2018-07-05 我要投稿

  【设计说明】

  琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象这些丰富多彩的课外活动能培养学生对科学的向往,对艺术的追求,对生活的热爱。在现实中,学生对这些活动并不陌生,也多多少少接触过,只是他们平时玩得更多的却是追逐打闹等一些危险的游戏。所以本课的教学重点主要放在引导学生欣赏源远流长的中华文化,进而点燃感受美,创造美的激情,逐步健康课间活动,促进身心健康发展。

  【教学设计】

  一、看图识字,欣赏美

  1、学习“练书法画图画下象棋”:

  ⑴看图,这位小朋友在干什么?(练书法)

  ⑵看图介绍中国灿烂的书法文化。

  ⑶读“练书法 画图画 下象棋”:

  其实,图画、象棋的世界更是千变万化,现在就让我们一起来读一读吧。

  ⑷扩词法学习生字“棋”。

  2、学习“弹钢琴 拉二胡 唱京戏”:

  ⑴欣赏音乐:

  书法是舞动的音乐,音乐是流动的书法,让我们静静欣赏钢琴曲──《一分钟圆舞曲》吧。

  播放《赛马》。听,这又是什么音乐?(这是著名的二胡曲《赛马》,仅有的两根弦,却能幻变出如此扣人心弦的旋律。)

  京戏是中国的国粹,是世界上独一无二的中国歌剧,请听《智取威虎山》。

  ⑵读“练书法 画图画 下象棋”:

  用我们的朗读把美妙的音乐读出来吧!

  ⑶学习生字:

  学习“弹”、“钢”、“琴”、“胡”、“戏”。

  3、学习其他两部分:

  亲近大自然,学习科技的活动也非常有趣,非常丰富多彩,让我们一起来读一读,学一学吧!

  二、朗读课文,体验美

  1、不同形式读准课文:

  各种对读:师生对读、生生对读、伙伴对读。

  加上提示句读。

  比比谁的本领大,下象棋,练书法,画图画;

  畅游文艺小天地,弹钢琴,拉二胡,唱京戏;

  探索自然小秘密,栽花草,喂鸽子,养金鱼;

  从小立志学科技,做航模,学电脑,观天气;

  兴趣广泛展才艺,爱生活,讲科学,求创意。

  2、不同节奏读美课文:

  根据和的不同节奏读美课文。

  3、不同乐器伴奏读出高潮。

  利用学生手边的铅笔、铅笔盒、杯子、自制的小音乐盒伴奏一起来读。

  三、实践活动,创造美

  这些丰富多彩的课外活动能让我们学会审美,学会劳动,学会创造,学会做人。

  1、说:

  在这些活动中,你会什么呢?说说让你感到快乐的事。

  2、演:

  特长展示。把你会的给同学们演一下吧!

  3、小结:

  这些课外活动是如此好玩、有趣、让人快乐,课间时,让我们一起互相学,互相玩,让我们一起快快乐乐吧!

  四、学写生字,创造美

  现在就让我们大家一起来练写字吧!

  1、学写生字。

  2、复习字词。

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