我爱我班主题班会的方案

方案 时间:2018-09-01 我要投稿

  班会目的:

  树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

  班级学生简析:

  通过一个半学期集体形成和相处,五丙班学生热爱集体,在学校的纪律、两操、卫生评比中都能稳中求进。但是班级也存在一些问题,如:1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。

  班会重点:

  1、讨论个人与集体的关系

  2、讨论五丙班的优缺点

  3、讨论如何扬长避短,把五丙班建设成优秀的金星班级

  班会形式:

  1、表演式

  2、讨论式

  班会过程:

  一、展示班级风采

  主持人:同学们,在五年级的学期期中,我不禁想起:素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,在小学里,共同学习生活了几年,组成了这

  一个班集体。同学们,你们爱不爱这个集体?为什么?

  1、 班干部、近邻小队风采

  2、 学生个人的感悟(讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量,可以促进同学之间的相互协作,可以教育、鞭策个人前进。)

  二、诗歌朗诵

  同学们,这里有几首诗,有几位同学作为本次班会的献礼。请他们上台来为同学们朗诵一下吧!

  1、《我们的五丙班》

  2、《我爱我班》

  3、《班级》

  三、班级的荣誉史

  主持人:我想,不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事?

  1、 运动会(个人和团体获奖名单以及动人故事)

  2、 好人好事(助人、拾金不昧事例)

  3、 进步之星、班级小主人(获奖人员的学习、生活故事)

  主持人:听了同学们对班级的夸奖,我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。

  四、《我爱我班》主题讨论

  1、讨论“什么叫班级?”

  1)班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体?

  2)要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?老师和我们同学

  3)在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。

  2、讨论个人与班级的关系.

  我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请 上台来为大家讲讲这个故事。

  主持人小结: 古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刚才的这个童话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。

  所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。

  3. 讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?

  (学生讨论总结班级主要的三点不足之处)

  主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中,只有每个同学都发挥自己的积极作用,各司其职,班极才能井然有序,和谐运转。

  五、歌曲《共产儿童团》领唱,共祝愿美好班级、快乐人生。

  主持人:最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的小学生活幸福无比!

  六、宣布班队活动结束

相关推荐