一年级主题班会文明方案

方案 时间:2018-09-01 我要投稿

  以下是为大家整理的关于一年级主题班会文明的文章,希望大家能够喜欢!

  一年级主题班会文明篇一:一年级十二月份主题班会:文明礼仪记心中

  一、活动目的:

  通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

  二、活动准备:

  1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

  2.排练文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

  3.布置教室。

  三、活动过程:

  1. 齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》

  歌词:

  1) 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了

  老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

  2) 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  2. 议一议。

  我们在学校生活刚刚开始不久,学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现,可是这儿有几位同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?

  3. 听故事。

  今天我们在这里开展活动,大家可高兴啦?? 小猫花花来了,它这是怎么了?

  故事:《镜子里的小花猫》

  一只小花猫无意中走到一面镜子前,看见里面有一只小花猫,正瞪着大眼睛看着它,小花猫有点不高兴了。

  “你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也怒气冲冲地说:“你是谁?为什么老瞪着我?”这一下,小花猫气坏了。它弓起背,瞪圆了眼,“喵——喵”大叫两声,扑了过去。

  谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏了,赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完,笑了。妈妈对它说:“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈,看它会怎样。”小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:“喵——喵——你好!”咦?镜子里的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:“喵——喵——你好!”

  小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说:“孩子,记住,要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。”

  小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了。

  4. 说一说。

  场景一:当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

  场景二:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

  场景三:来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

  场景四:如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? 场景五:当家里来了客人,你怎样招待他?

  场景六: 如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

  5. 唱儿歌。

  你也用,我也用,

  文明用语,大家用。

  你文明,我有礼,

  人人都应来学习。

  见面主动打招呼。

  亲亲热热来问好,

  人人心里暖哄哄,

  个个文明有礼貌。

  一年级主题班会文明篇二:小学一年级《文明礼仪教育》主题班会教案_精品

  班会目的:

  针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。

  班会地点:一(2)班教室

  班会主题:走进心灵 体会感恩

  主持人:班主任 组织形式:多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议

  课前准备:

  1.召集班干部商讨班会课活动安排。

  2.布置学生收集、撰写有关材料。

  3.制作幻灯片。

  活动过程:

  主持人:潘博伟(男) 向莹莹(女)

  男:尊敬的各位领导、老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家好!

  女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌,争做好少年。

  合:一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!

  全体起立,唱队歌!

  女:同学们,文明,是民族孕育的希望

  男:文明,是沟通情感的桥梁

  女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸、杂志上

  看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角 落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。

  男:请欣赏小品《课堂上的一幕》 。请同学们边看边思考:他们存在哪些不文

  明的行为?

  女:谢谢以上四位同学的精彩演出。

  男:同学们,小品看完了,相信你们有很多感想吧 ,他们有哪些不文明的行为呢,

  谁来说一说?

  女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这

  样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。

  女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

  男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

  女:是啊,从生下来父母的教育,

  男:从入学后老师的教育,

  女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

  男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。 女:首先介绍一下竞赛规则。

  女:感谢各位同学的热情和积极参与

  合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧, 从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议:

  1 语言文明,讲普通话 不说粗话、脏话。

  2 尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。

  3 友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。

  4 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。

  5 爱护公物,遵守公德。

  宣誓者:一(1)班全体同学2010年3月24日 女:同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐; 男:少一份冷漠,多一份温情;

  女:少一份庸俗,多一份高尚。

  合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!

  宣布结束。

  一年级主题班会文明篇三:一年级文明礼仪伴我行主题班会

  一、活动目的:

  1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

  2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。

  3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

  活动准备:

  1. 收集有关校园礼仪的歌曲

  2. 文明礼仪儿歌、朗诵等。

  活动重点:

  通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

  二、活动过程:

  (一)、 活动导入

  同学们,你们知道吗?我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史

  上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》

  老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来。

  同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。

  对待长辈要用您, 早晨见面说声早,

  平时互相问问好, 分别再见别忘了,

  若求人请字先,最后别忘说谢谢,

  影响别人对不起, 回答请说没关系,

  文明做个好孩子,人人夸我数第一。

  希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。

  (二)、采访活动

  场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢? (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?

  (场景三)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办? (场景四)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?

  通过采访活动你都知道了哪些文明用语?

  (三)、校园礼仪

  1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的

  想法。

  2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想? (发表感想)

  文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。

相关推荐