六年级语文教学计划方案

方案 时间:2018-09-13 我要投稿

  一、任教班级学生现状分析

  本班学生通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。

  二、教学任务、要求、

  1、进一步培养良好的学习习惯。

  2、通过学习,进一步提高分析问题、解决问题的能力。

  3、养成良好的语言积累习惯。

  4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的语文素养。

  5、会写简单的记实作文和想像作文。

  三、教学的目的

  1、全面、准确地落实语文教学目标。

  2、加强整合,式教学成为互相联系的整体。

  3、加强导学功能,倡导自主,合作,探究的学习方式。

  4、加强指导,明确要求“口语交际?习作”。

  5、综合性学习培养学生的语文综合应用能力。

  6、加强语文学习与生活实际的联系。

  四、主要教学措施

  1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。

  2、持之以恒,不断地加强积累。

  3、注重实践,培养能力。

  4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。

  5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。

  五、教改设想

  在教学生习作时,鼓励学生有创意地表达,说真话、实话、心理话、表达真情实感。

  总之,在教学过程中,还要善于开掘资源。除导语、课例、口语交际?习作、交流平台外,还要阅读链接、日积月累、课外书屋、展台甚至插图,都要在教学中完成,要把教学各部分内容之间的有机联系,充分、灵活地应用教学资源。

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