南村市场菜价上涨现象与原因分析的活动策划方案

方案 时间:2018-09-26 我要投稿

  一.活动设计

  (一)主题活动背景

  “菜篮子”关系到千家万户,近年来蔬菜价格一路上涨,引起了消费者的极大关注,成为蔬菜产业发展中的热点问题。让人忧虑的是:过快上涨的菜价实实在在地加重了消费者的菜篮子负担,持续上涨的菜价让人“怨气冲天”。对于此轮菜价上涨,各地的解释大同小异,都将此归咎于天气异常,称西南干旱、北方倒春寒影响农产品收成。天气固然会影响蔬菜的产量,却显然不是价格上涨的唯一原因。蔬菜供应短缺,天气只是短期因素,长期因素是随着整个国家的经济结构调整,蔬菜产区和销区脱离,导致城市蔬菜的自给率大幅下降。省物价局的调查也显示,播种面积逐年减少,蔬菜有效供给量减少,供需矛盾加剧,是拉动蔬菜价格持续走高的主因之一。菜篮子问题是最直接、最大的民生问题。所以通过全班交流,同学们一致认为研究“菜价上涨现象与原因”很有意义,为了让学生关注社会生活,了解社会现象,我们班决定开展《南村市场菜价上涨现象与原因分析》的综合实践活动。

  (二)主题活动目标

  1、知识目标

  了解南村市场菜价上涨现象;分析菜价上涨的原因;初步掌握收集、分析、处理信息的手段、方法。

  2、能力目标

  利用网络、媒体等渠道收集相关资料、信息,并能够利用所掌握的信息技术手段完成对资料的处理。能够在教师的指导下小组合作完成调研和访谈,填写调查表、写倡议书、学会自己动手制作手抄报。

  3、情感目标

  通过本主题活动使学生视野开阔,学会关注生活、关爱他人;养成同他人合作的态度和能力;能够正确地看待社会问题并积极地参与,认识到作为社会一员自身应承担的义务和责任。

  (三)活动方案设计

  1.总体设计

  本次主题活动的参与人员有:南村中心小学四年(6)班的全体学生共46人;整个活动的时间预计为4月中旬至5月下旬;共计10个课时,其中,学校课程表安排的活动课时为8个课时,课外所需课时为2个课时,课内活动则主要安排在课室内,课外活动主要安排在市场与菜地进行。教师进行会议,成立调查小组,由学生进行小组调查。在调查实践中整理出调查结果,然后进行交流评价活动,最后把学生的成果进行展示,与大家分享小组劳动成果,体现自我的成功感。

  2.单元与课型设计

  第一单元:开题活动。用课堂两课时。我们班的学生之前从未参加过综合实践活动,对如何开展综合实践活动有一定的困难,需要在老师的指导下才能进行。所以设计课分“主题生成课”和“方案设计课”两课时。主题生成课:主题生成利用多媒体出示一些与菜价相关的报道,然后学生通过讨论激起研究的兴趣,生成主题,分解专题,确定研究内容和调查方向。方案设计课:通过展示范例,分步指导,教会学生根据本小组专题的特点设计活动方案。

  第二单元:实践活动。指导学生利用网络、访问等方法作调查,教会学生做好资料的搜集与整理。学生汇报活动过程,总结成功经验,同时提出活动中遇到的困惑,互相给予意见或建议,老师参与其中,适时给予指导,让学生更好地修改活动方案,完善调查体验活动。

  第三单元:交流评价活动。就是让学生在实践活动中所收集到的并经过整理的资料,通过小组间的交流与评价,在同学与老师的提议下,把已有的资料进一步的完善,并根据各组活动特点,形成有自己特色的活动成果。最后通过小组,个人及教师对活动的评价,让学生回顾活动的过程,初步了解其他各小组的活动的收获,感受活动成功与快乐,根据活动特点设计直观、生动的成果呈现形式,人人动手、各有感悟。

  第四单元:成果展示活动。把各小组的活动成果展示出来,让其他成员欣赏和学习以及提建议,并让同学说说自我心得。利用摄影,手抄报等来展示小组成果,进一步了解菜价上涨现象。

  二.活动过程

  (一)第一单元:开题活动

  1.提出问题

  (1)、导入,激发兴趣。

  我们天天都要吃菜,菜价与我们的生活息息相关,菜价上涨的现象与原因是什么呢??同学们想了解吗?

  (2)、通过图片与媒体课件介绍,引发学生对菜价问题的研究兴趣。确立班级活动课题:南村菜市场菜价上涨现象与原因。

  2、确立主题

  (1).请学生先发散说说想了解菜价的哪些问题,初步谈谈自己的认识。

  (2).开展小组调查活动:

  人人动手上网查一查、找一找、问一问等活动,初步了解菜价情况。

  (3).交流汇报:调查活动中你发现了什么?有什么问题?

  (4).你还想进一步了解有关菜价的什么问题?

  (5).通过师生谈话交流,归纳整理,把研究活动分为几个小组话题:

  各种蔬菜价格情况,菜价的变化情况,菜价上涨的原因,菜价与气候的关系等。

  3.制定计划

  (1).引导学生根据自己想研究的内容,自由组成小组。

  (2).引导学生制定活动计划(计划中要有人员信息,小组分工,活动方式方法预设等)

  (3)小组长组织同学边讨论,边把小组计划填好。

  这是班级主题规划表:

  四(6)班活动规划表

  略

  (4)确定小组成员之间的分工。分好小组后,各小组成员按自己的特长及拥有的资源进行分工。填写小组成员表格。

  (5)填写小组成员表格。

  这是快乐南瓜队的成员分工表

  略

  (6)各小组制定小组活动计划。

  “南村市场菜价上涨现象与原因分析”综合实践活动计划表

  四 (6) 中队 活力芹菜 小队

  时间

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