中队主题活动方案范文
活动目的：
1、通过开展"创建我们美丽的精神家园----班级博客”中队主题活动，让学生、家长明白班级博客的用途。
2、搭建师生、生生、家长交流沟通的平台。
活动准备：
1、布置学生在博客上发表日志、发表评论最多的表扬。
2、准备与博客有关的小品、故事。
3、让学生熟悉中队活动的程序。
4、布置课室，写好主题，制作好相关幻灯片。
活动过程：
一、活动开始
1、（主持1）各小队检查人数，小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告、请示。
2、（主持2）出队旗、敬队礼、唱队歌。（播放出旗曲、队歌）
3、主持人合：尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
主持1：当我们写出了一篇佳作的时候，有一个地方可以让我们展现才华。
主持2：当我们有了烦恼的时候，有一个地方可以让我们倾吐心声。
主持1：当我们读到好书的时候，有一个地方可以让全班尽情分享。
主持2：当我们遇到难题时，有一个地方可以让我们获得指导。
合：这个地方就是我们的班级博客——五1快乐家园。它是我们共同的精神家园！
今天，我们的中队主题是（全班齐说）“创建我们美丽的精神家园——班级博客”。
二、活动过程
1、展示“班级博客”。
主持1：你知道吗？我们学校最近被定为“广州市教育e时代”的实验学校。
主持2：我知道。我们学校教学设备先进，“e时代”的实验学校当然非我们莫属了。学校每个班级的博客都已经开通了，我们班也不例外。
主持1：要想把我们的博客创建得更好。
主持2：必须了解我们的博客。
主持1：这是我们的班级博客。
主持2：请大家留心看，用心听，等下要进行“班级博客知多少”抢答赛哦。
主持1：我们的班级博客整个画面以绿色为主，象征充满生命的活力。
主持2：红色的名字则代表我们五1班是火红的太阳，只有太阳的光和热才能使绿色长存。
主持1：这是我们的日志分类。
主持2：我们的日志分类可真不少！
主持1：：这是我们的所有日志。
主持2：我发现在这些日志当中，学生习作最多！
主持1：那当然，我们班有很多学生写作文相当不错呢！
主持2：班级博客浏览完了，马上要进行抢答赛，你们准备好了吗？
2、、“班级博客知多少”抢答赛
主持1：要想创建我们的精神家园，首先必须要了解它。
主持2：下面进行“班级博客知多少”抢答赛。
1、我们的班级博客的名称？密码是？
五一快乐家园 20XX515151
2、为什么取这样的名字？
快乐就是学习，快乐就是助人,快乐就是创造，快乐就是进取。
3、哪些同学在博客上发表日志最多？
4、博客的日志分类是？（不少于3个）
好书推介、学生习作、光荣榜
5、博客的网址是？
xxxx
6、第一个登陆的学生是？
涂子琪
7、在博客上发表的学生习作有？（学生名、习作名、不少于3个）
8、我班博客管理员是？
张子豪
9、有哪些同学在博客上表扬？（不少于3个学生名）
10、老师在博客上指导了什么学习方法？
3、创建我们的博客
主持1：看来同学们对我们博客了解可真不少！可是，我们上网去浏览遇到不少困难呢？
主持2：是呀，我们的爸爸妈妈不让我们上网。请看小品1《爸爸妈妈不许我上网》
主持1：演得真好,再请欣赏小品2《爸爸妈妈支持我上网》》
主持2：这两个小品内容完全相反,父母的态度也截然不同。
主持1：是呀，爸爸妈妈不让我们上网，肯定有他的原因，听听爸爸，妈妈们是怎么说的吧。
主持2：我想请XXX同学的爸爸来回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”
主持1：我想请问XXX同学的妈妈来回答，
主持2：我再请XXX同学的妈妈来回答。
主持1：爸爸、妈妈的担心不无道理
主持2： 是呀，博客是把双刃剑,既有好处,又有不良作用。
主持1：请听林丽君同学自己创作的拍手歌。
博客拍手歌
你拍一，我拍一，我班新建了博客；
你拍二，我拍二，博客内容真丰富；
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