最新中小学教学常规月活动方案

方案 时间:2018-09-27 我要投稿

  一、指导思想

  深入贯彻落实国家和省、市教育规划纲要,全面实施素质教育,切实提高教育质量,办好人民满意的教育,推进《滨州市中小学教学创新行动意见》的贯彻落实。

  二、明确主题,突出重点

  当前,我市基础教育课程改革已进入深水区,通过实施《行动意见》,以基于问题解决的行动研究为着力点,紧紧围绕“教学创新”这一主题,开展“教学创新行动”,已成为我校进一步提高课程实施水平的重要工作。全校第十七个“中小学教学常规月”活动要以学习贯彻《行动意见》为主要载体,以“践行行动意见,助我改革创新”为活动重点,加强我校广大教师对《行动意见》的贯彻落实,不断提高课程实施水平,全面推进素质教育。

  三、分步推进,重在实效

  根据市区两级教育主管部门的要求,我校本次活动计划分三个阶段进行。

  (一)宣传发动阶段。( 9月5日前)

  小学部教务处要积极宣传,广泛发动,使每一间办公室、每一名干部、教师都做到人人参与,积极行动。明确我校本次常规月活动的主旨——认真总结我校多年来开展教学常规月活动的经验,然后从学校实际情况出发制定具有创新性、可操作性的活动方案,采取积极有效的有效措施来提高本次活动的质量和效益。

  1、召开全体教师及教学管理人员会议,传达部署开展“教学常规月活动”的重要性和必要性,要求全校上下掀起开展“教学常规月”活动的热潮。

  2、实行级部负责人、教研组长学科负责制。召开学科教研组长会议,研究部署适合学科特点的教学常规落实的措施。

  3、确定学习目标,加强理论学习研究。

  4、全体教师根据本次常规月主题,写出自我剖析材料,结合所任学科特点,制定好活动计划。

  5、宣传发动阶段总结检查,了解各级部、教研组安排情况

  (二)学习践行阶段。(9月6日-25日)

  本阶段主要总结梳理我校一年来贯彻落实《行动意见》的成效及问题。教育每一名干部、教师都要认真撰写总结反思报告和今后个人(学科)教学创新行动深化方案。根据上级文件精神,我校办公会决定,在本阶段,要重点做好“两个结合”——把个体总结与集体研讨结合起来,把反思与制定深化方案结合起来,引导我校全体教工认真对照《行动意见》找问题,边总结、边规划,边实践、边提高。

  主要工作安排:

  1、严格考勤,安排专人巡视查岗教师办公、教学,重点是教师课堂常规和学生学习活动规范化的落实,加大力度,确保工作时间。

  2、定时定点全员集中学习《滨州市中小学教学创新行动意见》,进一步明确要求,做到有规可循。

  3、规范教研活动、集体备课,确保活动效果,采取领导包教研组的办法,坚决贯彻落实教研活动的规定,注重实效。开展两次常规大检查活动,促进教师教学创新活动。

  4、本学期我们将围绕落实“教学创新行动”开展一系列的教研活动,逐步完善“四段三步”的课堂教学模式,开展“示范课”、“观摩课”、“达标课”等一系列的观课评课及论坛活动,通过活动提升老师们的研究水平。老师们要要找准自身存在的问题,立足自身成长点,制定出个人发展计划。

  5、全面落实阶段总结检查,座谈了解各办公室活动情况,检查相关材料。

  (三)讨论总结阶段。(9月26-28日)

  在前期充分学习、讨论、反思的基础上,开展全校性的以“践行行动意见,助我改革创新”为主题的大讨论,引领每位教师深入反思所在学科教学创新行动实施过程中的主要成效及问题,进一步规范个人的教育教学行为,增强教师教学改革创新意识和能力。撰写总结反思报告或实践体会,建立学校教学改革发展的长效机制。

  主要工作安排:

  1、活动结束后,组织开展“践行行动意见,助我改革创新”征文活动。征文应选取作者本人在实施教学创新行动过程中的典型案例,用叙事性的方式描述,然后进行理性剖析和反思。学校将择优向区教研室推荐。

  2、学校从整体方面分析得失,写出工作总结。

  三、加强领导,有效引领

  为把本次活动开展的扎实有效,学校专门成立以丁校长为组长的第十七个“中小学教学常规月”活动领导小组和指导小组,把该项活动摆上重要工作日程,突出活动的主题和重点。从实际出发,采取灵活多样的活动形式,激发我校教师参与活动的积极性,有效性,促进活动扎实开展,严防走过场或做表面文章的现象,真正使第十七个“中小学教学常规月”活动产生“以月带年”的效应。

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