小学教师业务素质大赛活动方案范文

方案 时间:2018-09-27 我要投稿

  经学校研究决定,本周组织开展一次小学语文教师业务素质大赛,具体活动实施方案如下:

  一、大赛的目的

  开展小学教师业务素养大赛,是学区和学校为促进教师的专业化发展,努力打造高素质的教师队伍而采取的一项有力举措。这次大赛不仅要为广大教师提供一个锻炼自我、展现风采的平台,形成互相交流,比学赶超的浓厚学术氛围,还将通过大赛,激励广大教师不断夯实教学基本功,切实提高业务能力,从而促进全区整体教学水平的提升。

  二、参赛对象

  本校40岁以下语文教师。

  三、比赛内容和形式

  此次比赛内容分为四大项,说课、演讲(主题:守望语文教学)、朗读与即席表达、写作与硬笔书写。

  1、说课包括板书设计,时间不超过8分钟(30分)

  标准:

  1.教学目标的确立科学合理;教学资源分析全面、正确。

  2.教学方法的选择符合学科特点和学生的认知规律,有利于学生积极主动的学习。

  3.教学程序的设计围绕目标展开,注重学生学习能力的提高;

  4.教学媒体的应用实用、有效。

  5.教师语言表达流畅,精炼,表述科学准确。

  6.板书要醒目,字迹要工整、美观、大方、布局合理、层次清楚、重点突出。

  2、演讲(主题:守望语文教学,时间不超过3分钟)(10分)

  标准:

  1.演讲紧扣主题、立意深刻;观点鲜明、富有创意。

  2.结构严谨,中心彰显,事、情、理交融,鼓舞性强。

  3.语言优美,表达流畅,文采盈溢,感情浓郁。

  4.仪表自然、大方、得体。

  3、朗读与即席表达(25分,朗读10分,即席表达15分)

  (一)朗读:随机抽取备选短文一篇。(文章可以从各年级语文书中选取,也可以从课外读物中选取)

  标准:

  1.普通话标准。 2.正确、流利、有感情。 3.准确把握文章的感情基调。 4.读出自己独特的感受和体验。

  (二)表达:听完一篇文章的朗读,即席表达对文章的感受和联想

  标准:

  1.直觉准确,观点鲜明。 2.理解透彻,有理有据。 3.语意明白,逻辑性强。

  4.语言流畅,简洁洗练。 5.思维敏捷,反应迅速。

  4、写作与硬笔书写(35分,写作30分,硬笔书写5分)

  规定的时间内完成一篇习作,同时考察教师的硬笔书法。

  标准:

  1.切合题意,内容充实,感情真挚,中心突出。

  2.结构严谨,语言流畅,用词生动。

  3.材料丰富、新鲜,意境深远,见解新颖,构思新巧,有个性特征。

  4.每个错别字扣一分,上不封顶。

  5.字体美观,卷面整洁。(第1、2、4条为基础等级,分值为25分;第3条为发展等级,分值为5分;第5条满分为5分)

  四、评分奖励办法

  1.学校组成的评委组根据比赛各项内容的评分标准,依据评分标准现场评判,公开亮分。

  2. 满分100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后1位,若出现同分,则精确到后2位,依此类推。

  3. 大赛优胜者获得学区素质赛参赛资格。

  五、比赛时间安排

  校级选拔工作的形式根据学区及学校自身情况开展活动,选拔本校优秀教师参加学区比赛。暂定本周五下午。

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