奇妙丝绸路养蚕体验活动方案范文

方案 时间:2018-12-01 我要投稿

  一、活动目的:

  通过让学生亲自养蚕,了解蚕的一生,了解生命丰富的形态变化,了解形态变化中丰富的科学知识,帮助他们开动脑筋,大胆尝试,获得教益。同时,养蚕的过程还可以使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义,能够由物及人产生爱与奉献的联想,达到引人向善的目的。因此,感悟生命的神奇伟大,享受成功的喜悦与快乐,还可以在体验养蚕的酸甜苦辣中发现人生真谛,学会关爱,学会合作,学会负责,学会生活。

  二、活动内容安排:

  (一)我们来养蚕——知识准备期(1周时间)

  活动一:开展“蚕宝宝知识知多少”主题活动。

  学生走进网络、走进图书馆,搜集相关资料,调查其悠久历史,认识了解种桑、养蚕、抽丝、纺织的工具及工艺流程,了解丝绸之路的历史。

  三年级准备主题:蚕宝宝的一生

  四年级准备主题:养蚕知识大揭秘

  五年级准备主题:养蚕与丝绸之路

  活动二:“我为蚕宝宝安家”评选活动

  要求:一至五年级均可参加。各中队以小队为单位开展活动,每个小队5——6人。各小队制作养蚕箱,并在班内展示,评出两个班级蚕宝宝的最佳“安乐窝”,参加校级安乐窝的终极PK。

  校级PK时间:4月9日中午。地点:小广场。评选方式:全校师生共同参与,投票选出最佳安乐窝。

  (二)给蚕宝宝记日记——亲历实践期(3周时间)

  活动一:认养蚕宝宝

  大队部举行一次蚕宝宝认养主题升旗仪式。每班30颗左右蚕卵。各班按照每人一条的比例进行小队蚕宝宝的认养。

  活动二、喂养蚕宝宝

  要求:在养蚕过程中要注意观察,认真记录。一二年级完成养蚕观察记录表,并用绘画的方式展现养蚕过程中的所见所闻所感。

  三至五年级同学以日记、照片等多种形式,记录实践的见闻、感受,完成观察《蚕宝宝日记》一组(一组是指从活动开始启动到蚕结茧止)。

  活动三:蚕宝宝选美大赛

  要求:各班的合作小组均可参赛。每个小组可选1至3条蚕宝宝参赛,并给每一枚蚕宝宝取名,填写《参赛登记表》,交大队部参赛。注:参赛的蚕宝宝必须是我校学生为主饲养。

  评选标准:个大、肤白、名美

  (三)养蚕经验交流会——成果收获期(1周时间)

  活动一:评选最佳《蚕宝宝图画》

  要求:一二年级参加。各班推选三幅最佳作品。填写好《参赛登记表》,交大队部参赛。

  活动二:评选最佳《蚕宝宝日记》

  要求:三至五年级参赛。个人参赛,合作小组参赛均可。每班呈交《参赛报名表》,并将相关作品规整交大队部。

  活动三:评选“茧王”活动。

  要求:一至五年级各班的合作小组均可参赛。参赛的蚕茧必须是我校学生为主饲养,每个合作小组可选1至3枚蚕茧参赛。填写《参赛登记表》,交大队部参赛。

  评选标准:个大、茧重、色白

  活动四:评选最佳“养蚕小分队”

  要求:每班推选最佳“养蚕小分队”。并上交一张小组合作养蚕的照片。

  评选标准:根据“蚕宝宝的出茧率”评选出最佳小队。可以出现名次并列。

  活动五:班级授牌“蚕宝宝养殖研究所”

  要求:根据各班的活动组织、活动参与、活动成果等情况,学校授予相关班级为“蚕桑养殖研究所”,颁发证书。

  三、活动注意事项

  1、活动中要注意发挥学生间的团队精神。(班级、小队)

  2、活动过程要保持完整,运用鼓励、强化、监督等多种形式,发挥学生研究的主动性,把整个过程移交给学生。

  3、活动结束之后,蚕茧由各班自行解决。

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