学校三不三别四带系列主题教育活动方案范文

方案 时间:2018-12-25 我要投稿

  为进一步弘扬“知行合一,立德做人”的校训,有效实施素质教育,加强中小学生行为规范养成,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进学生身心健康发展,促进校园和谐平安发展。经学校研究,决定在全校师生当中深入开展“三不三别四带”系列争创活动。

  一、活动领导小组

  组长:(校长)

  副组长:(副校长兼关工委主任)、(关工委副主任)、(大队辅导员兼关工委秘书长)

  成员:各班主任

  二、活动内容

  学校以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”为基础,结合实际将“守则”、“规范”、“常规”详细化、可操作化,把学生的日常行为的具体要求概括为“三不三别四带”。“三不”即:管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不与人打闹、乱扔垃圾;管住自己的脚,在走廊楼梯间不追逐、奔跑。“三别”即:向不良陋习告别、向不爱学习告别、向不明行为告别。“四带”即:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把明带向社会。学校将先后举办“三不三别四带”主题活动启动仪式,学习“三不三别四带”内容,举办以“三不三别四带”为主题的黑板报、手抄报、征活动等,通过开展“三不三别四带”系列主题教育活动,根据学生本学期实际表现,各班级推荐一两名“孝敬之星”、“美德之星”、“学习之星”、“卫生之星”、“诚信之星”、“进步之星”、“写字之星”、“才艺之星”、“阅读之星”、“运动之星”参加“十佳星少年”评选活动,对组织有力的班级和表现优秀的学生进行表彰活动。

  三、活动时间与安排

  “三不三别四带”主题教育活动为长期性活动,本学期着重开展“三不三别四带”活动,下学期将继续开展“五无五有十要十不要”主题活动。本学期“三不三别四带”系列主题教育活动具体时间为:

  1、启动仪式:10月17日

  2、学习内容:10月18日-10月28日,星期四间操检查学习情况。

  3、举办主题黑板报:10月28日(星期五)完成。

  4、举办主题班会:10月27日(星期四)第五节。

  5、举办主题征:11月4日(星期五)完成。

  6、举办优秀手抄报、征活动:11月11日(星期五)之前完成。

  四、活动目标

  通过开展“三不三别四带”系列主题活动教育,能将学校的要求与学生的日常行为相结合,让学生通过系列活动的开展在体验中接受教育,加强对学生的间管理,促进学生明习惯的养成,逐步形成崇尚礼仪、争做明学生的良好风气,把明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。引导学生成为真、善、美的人,从而使学生德、智、体得到全面发展,最终形成明、和谐、爱学习的校园气氛。

  五、活动要求

  本次主题教育活动是全面提高学生综合素质的一项有意义性的活动。希望各位老师特别是各班主任要统一思想,统一认识,齐抓共管,班主任老师务必要将开展“三不三别四带”系列争创活动与日常行为规范有机结合起,教育每个学生努力践行好“三不三别四带”活动的具体要求,争创明优秀班集体。

  xx乡中心小学关工委

  xx乡中心小学大队部

  20xx年10月1日

相关推荐