二年级下册数学操作评价方案范文
（一）课堂表现。
上课时做到以下几点：
1、会听：（专心听老师讲课，认真听同学发言。）
2、会说：（积极动脑，发言积极，声音响亮。）
3、会问：（不懂就问，虚心好学。）
4、会合作：（会和同学交流，小组活动积极。）
能很好做到以上几点的，得“优”；某方面有不足的，酌情降一等第。
（二）作业情况。
作业时做到以下几点：
1、 按时完成作业。
2、 作业格式正确，字迹端正。
3、 作业正确率高或有进步的。
能很好做到以上几点的.，得“优”；某方面有不足的，酌情降一等第。
（三）口算评价：
结合这次辅导区举行的口算过关评优、良、合格、不合格。
（四）操作考核：
1、在计数器上拨数，并读出数
1、10个百 2、拨出573
3、56个十 4、拨出76
4、8个十和3个一
2、量一量，画一画
( )厘米 大约 ( ) 厘米
（ ）毫米 （ ）毫米
画一条比6厘米长13毫米的线段
3、拨一拨
在钟面上拨出三个整时，使钟面上时针和分针形成的角分别是锐角、钝角和直角。
4、将给出的图形分类统计。
方法：
可任选三题完成，如三题全对，可得“优”；错的根据情况降低等第。
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