应急预案培训总结怎么写

工作总结 时间:2017-09-26 我要投稿

  应急预案培训总结范文【1】

  根据县教育局和县政府应急办的指示精神,按照县教育局安全法制股的有关要求,我校进行了各种应急预案的编制工作。

  通过大量的工作,至今已形成了较为完善的应急管理体系。

  现将此项工作的一些做法总结如下:

  一、领导重视,责任明确

  为确保应急预案编制工作顺利进行,我校成立了由戴玉莲校长为组长的应急预案编制领导小组,确定由分管安全工作的副校长为副组长,并负责牵头应急预案的编制工作。

  领导小组实行严格的责任制度,增强了应急预案编制工作的责任感和紧迫感,保障了应急预案编制工作的圆满完成。

  二、认识到位,目的明确

  预案编制领导小组多次召开专门会议,学习、领会上级文件精神,研究当前安全形势,提高了对此项工作的认识,增强了责任意识,明确了应急预案编制的目的。

  深刻认识到预案编制工作的重要意义在于:加强和规范学校对突发公共事件应急工作的管理,提高学校保障师生安全和处置突发公共事件的能力,最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害,保障全校师生的生命安全和学校财产安全,维护学校的安全稳定,促进和-谐校园的建设。

  三、参照范例,切合实际

  对于我们基层学校来说,编制应急预案是一项新工作,有范例可以参照,但又不能照抄照搬。

  为此,预案编制小组广泛征求教师、家长代表及消防技术人员的建议或意见,对学校可能发生的突发事件进行危险分析和应急能力评估,为应急预案的编制提供了必要的信息和资料。

  通过多次修订与完善,使应急预案具有准确性、完整性和实用性,达到了职责清晰,简明扼要,一目了然。

  明确了谁来做,何时做,做什么,怎么做,用什么资源做。

  四、演练检验,修订完善

  应急预案编制完成后,首先,我们积极开展应急预案的宣传、教育和培训工作,使广大师生了解应急预案的有关内容,使应急教师了解、熟悉、掌握应急预案中与其承担职责和任务相关的工作程序、标准等内容。

  其次,按照预案规定的内容,积极组织应急演练工作,通过实际演练来检验应急预案的实用性,及时发现应急预案、工作程序和应急资源准备中的缺陷与不足,从而及时修订和完善应急预案,进一步落实各类应急资源,真正把应急预案的要求落到实处。

  总之,学校应急预案的编制经历了一个艰辛、繁重的劳动过程。

  因为这项工作涉及面广,质量要求高,需要各方协调,广泛参与。

  既要有科学的预见性,又要有切实的可操作性,还要结合学校的发展变化不断地进行修订与完善。

  我们在应急预案的编制过程中,既得到了县教育局、镇综治办领导的大力支持与指导,也付出了我们自己的艰苦劳动,比如在关键阶段我们有人带病坚持工作。

  经过努力,我们按照上级要求圆满地完成了应急预案的编制工作。

  由于时间紧、任务重,难免有不妥之处,敬请指正。

  B、安全应急演练工作

  我校于2011年5月17日(周四)下午3:00-4:00,进行了地震应急演练;于2011年10月29日(周五)下午3:00–3:30,进行了消防安全演练(紧急逃生、灭火)

  现将活动情况总结如下:

  一、具体过程

  1、学校成立了以戴玉莲校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

  2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

  3、首先组织各班召开消防演练安排会。

  4、实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

  5、随着铃声信号的响起,演练正式开始。

  参加演练人员各就各位,各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。

  整个撤离演练历时30秒钟,做到了快速、安全、有序。

  6、演练结束后,校长对演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

  7、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。

  二、取得的成效

  1、全体师生的安全防范意识有所增强,对安全常识有了进一步的了解。

  2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。

  3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班集体荣誉感得到了升华。

  4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

  三、存在不足

  1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育,让学生在听到警报铃声的第一时间,放下手上的任何东西,不要慌张,在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。

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  2、考虑到实际情况,安全撤离时学生的队伍不一定要很齐,但一班一班的先后顺序绝对不能乱,否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。

  带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下,让学生用最快的速度跑到操常

  3、此次演练发现了大的安全隐患:楼梯口和大门口。

  这些地方下次应多派人手,尽力做到把危险系数降低到最低点。

  4、安全撤离到篮球场,各班要向班主任报告人数,做到所有的师生都集中在篮球场,教学楼内无一人。

  以上不足须在今后工作、活动中加以克服,使各方面能力得以不断提高。

  应急预案培训总结范文【2】

  近年来,我局按照南宁市应急办的要求,认真做好应急管理培训各项工作,现将有关情况汇报如下:

  一、思想重视,制度健全

  根据南宁市应急办的要求,我局制订了《南宁市教育系统突发公共事件和群体性的事件应急预案》和《南宁市中小学校突发公共卫生事件应急预案》,并将这些预案下发到所有县区教育局和各中小学,并要求他们结合各自的实际情况。

  制订本单位的应急预案,进一步完善制度建设,提高整个教育系统应对突发事件的能力,为强化应急预案的落实,我局要求全市中小学校将抓好应急管理培训作为本单位开展应急管理工作的重点。

  据统计,目前全市教育系统共制订各类应急预案9291个,其中普通中学制订1633个,职业学校制订227个,小学制订6308个,幼儿园制订1123个。

  各类型预案中均有应急管理培训的内容,XX年至XX年,全市各中小学幼儿园开展应急管理培训(含应急演练、专题校会、班会等)达5000多次,培训内容涉及应对地震灾害、安全事故、公共卫生、刑事案件等方面,通过培训,全市教育系统的应急反应能力得到增强,广大师生的应急意识得到了提高。

  二、机构齐全,人员落实

  为将应急管理培训工作落实到位,我局还组建了应急管理工作领导小组,由夏建军局长担任组长,分管副局长担任副组长,局办公室、党委办公室、基础教育科、职业与成人教育科、体育卫生艺术教育科、人事教育科、中小学保健中心等部门负责人为成员,根据各自的工作职责对整个教育系统的应急管理工作实施领导。

  各县区教育局和各中小学也根据我局的要求,组建本单位的应急管理工作领导小组,由单位党、政一把手担任组长,相关部门负责人为成员,明确了相应的职责、任务,使各基层单位建立了比较完备的应急管理机制。

  目前,全市教育系统各单位都能够做到预案完善、机构健全、人员落实、培训到位,为整个教育系统应急管理工作的有效运行提供了良好的先决条件。

  三、抓好落实,成效显著

  根据自治区教育厅的统一部署,每年的三月份为全区的安全教育月。

  每年3月我局均对整个教育系统的安全教育应急工作进行培训部署,并采取了一系列措施,推进全市中小学安全教育工作的深入开展,并取得很好的效果。

  在“安全教育活动月”期间,我市各中小学都能因地、因时制宜,有计划地根据不同层次学生特点,开展多种形式、广泛深入、确有实效的安全教育活动,通过开展各种安全演练、自救方法教育和训练、安全知识竞赛、安全防范应变技能比赛等活动,提高了师生的安全意识和防范能力。

  据统计,每年全市均有XX多所中小学校、幼儿园,100万左右的学生参加“安全教育活动月”的活动。

  活动的主要内容有:安全教育活动、安全技能演练等。

  活动的主要形式有:悬挂大幅宣传横额标语、印发宣传资料、出版报、召开主题班会、举办安全知识讲座、致家长一封信、建立家校联系卡、举办安全知识竞赛等安全教育形式;火灾逃生、防中毒、用电安全、交通事故自救、防震和地质灾害、防楼道挤压及其他安全技能演练。

  具体的做法有:

  一是加大宣传力度,营造良好氛围。

  各单位领导非常重视“安全教育活动月”的宣传工作,通过各种形式,加大宣传力度,大力宣传此次活动的目的和意义,在广大中小学学校中形成安全、健康成长的良好氛围。

  如江南区教育局召开专门会议,把“安全活动月”精神传达到辖区内每一所中小学校幼儿园,还要求各学校通过开展晨会、班会、主题队会、观看电教片、布置宣传橱窗、开展红领巾广播站等多种形式广泛宣传安全知识,使全体师生充分认识到安全教育工作的重要性和必要性,提高师生的安全意识。

  南宁沛鸿民族中学充分发挥升旗仪式、主题班队会等阵地的作用,以《中小学安全教育读本》、《中小学生日常安全手册》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全牢记心中”的思想。

  南宁二十六中结合春季容易发生雷击的特点,专门对全体学生及时进行防雷击的教育,让广大师生了解防雷击的知识,提高自我防护的能力。

  二是加强安全教育,掌握安全常识。

  在“安全教育活动月”中,我市中小学、幼儿园围绕学校安全工作开展宣传教育活动,通过广播、录像、板报、图片、主题班会、讲座、知识竞赛等形式,结合学生的特点,开展各种安全教育活动,内容丰富多彩,形式寓教于乐。

  如南宁二十四中组织学生开展《安全知识手抄报》比赛,通过这项活动来提高学生的安全意识,使他们掌握必要的安全知识,懂得保护自我的方法。

  南宁九中结合学校实际,组织编印了安全学习资料发给各班学习,并出版了《学习安全知识,保护生命安全》的安全教育专刊,着重加强对学生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止对学生的人身伤害等方面的宣传教育。

  南宁三十四中教学生传唱《预防雷击歌》,通过歌声把预防雷击伤害的方法传授给学生,提高了宣传教育的效果。

  南宁十三中制订了三月系列安全教育活动计划,每周开展一个专题的安全教育活动,在校园内推出安全教育主题班会课展示活动,请全体班主任观摩、研讨,以提高主题班会课的效果,学校还给全体家长发放《致家长的一封信》,联合家长的力量,配合学校切实做好对学生的安全教育工作。

  上林县教育局在全县中小学中开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”的活动,以学校为单位,聘请交警、消防、卫生等部门工作人员到学校上安全教育课,同时以“小手拉大手,一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个社区”的方式,把安全教育活动从学校拓展到家庭和社会,营造“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围。

  三是抓好安全演练,提高自救自护能力。

  在“安全教育月”期间,我市中小学还紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”这一主题,对学生容易发生的事故,如火灾逃生、地震和地质灾害逃生、楼房倒塌逃生、上下楼梯安全、游泳安全、交通安全、用电安全等方面为重点,积极进行演练。

  如天桃实验学校与南宁市巡警五大队联合举行了全校安全疏散、安全逃生的演练活动,提高学生应对突发事件的能力。

  南宁十五中邀请新阳消防中队的干警到学校指导全体师生进行消防技能演练,重点开展正确使用各种消防器材进行灭火的技能,提高学生在火场中自救的技能。

  西乡塘区教育局在今年三月份组织全城区187所中小学和幼儿园开展各项安全技能演练356次,参与学生达到18万人次。

  通过演练,初步培养了学生正确的逃生技能、疫情及食物中毒的应急处理、人身财产安全防范、交通安全、防雷减灾等技能,提高了师生应对紧急情况的能力。

  四是加强检查监管,确保设施安全。

  为落实“安全教育活动月”的各项要求,我市各中小学校还积极开展校内安全设施检查工作。

  各县(区)教育局也组织安全检查小组对辖区内的学校进行安全设施检查。

  在检查中发现的问题,及时进行整改。

  如南宁二中对学校的校舍、用电设施、消防设施、教育教学设施进行了全面排查,对线路和照明设备进行了整修,检修了消防设施,并在学校的主要公共区域安装了电子监控设备,对办公楼、阶梯教室、计算机室等主要防盗场所的防盗措施进行了复查。

  南宁二十八中重点对学生宿舍进行了安全检查,严查学生违规使用“热得快”之类安全隐患较大的电器的行为。

  根据春季雷雨天气多的情况,学校对避雷设施进行了一次全面检查,并邀请防雷专业部门到学校进行防雷检测,消除安全隐患。

  南宁二十四中根据校园周边环境比较复杂的特点,组织学校年轻教师组成护校对对学校和校园周边进行轮班巡视,重点加强学生上学、放学、午休、晚寝时段的巡视,保证师生的安全。

  武鸣县教育局在今年开学期间组织了16个工作组到全县11所县直属学校和13个乡镇的28所中小学校进行安全检查,对在检查中发现的安全隐患及时采取措施进行了处理。

  如城镇二中发现学校围墙有倾斜,而且有道18米长的裂痕,学校立即将围墙推倒重建;两江初中及时更换了瓦房的横条和角子;府城东江小学给正在拆除的危防设置了警戒线,每天派教师在学生户外活动的时间进行巡查,避免因拆除旧房而造成学生伤害事故的产生。

  通过这些检查与整改,进一步完善了学校的安全设施,使学校师生的人身安全得到保证。

  今后,我局将继续采取积极有效的措施,加大应急管理培训工作力度,继续抓好制度建设、机构建设、人员建设和应急演练为主的应急管理工作体系,为构建和谐、平安校园而进一步努力。

  应急预案培训总结范文【3】

  XX年3月25日,项目部组织开展应急预案演练。

  本次演练分为四个部分:第一部分,熟悉演练计划和应急知识培训;第二部分,紧急集合;第三部分,现场救助;第四部分,现场灭火。

  首先由项目经理 把演练计划对大家做以说明,然后专职hse协调员 就灭火器的使用、呼吸器的正确佩戴和使用步骤做了详细讲解,接着进行了应急知识培训。

  随着三声急促的长哨音发出的紧急集合信号,营地所有人员在听到警报后,在最短的时间内到紧急集合点集合,以宿舍为单位各自清点人数,并组织撤离。

  现场救助要求演练模拟施工现场人员受伤情形,我现场救助人员在接到求救的通知后,在第一时间内赶到施工现场进行救助,并组织人员用担架抬伤者上应急车。

  演练模拟火灾现场,我机组人员在发现火源时采用消防用石棉布隔绝空气,但不幸吸入毒气晕倒,现场急救队一面采取抢救,一面进行组织灭火。

  整个演练历时1小时29分,充分展示了 项目部应急机构对突发事件的应急反应速度以及对应急程序的执行效果。

  通过这次演练,验证了火灾应急预案的合理性和可靠性,普及了消防知识和火灾逃生常识,熟悉了火灾应急启动和处置的程序,加强了对火灾防范和应急支持的能力。

  通过演练,使大家更加明确,一旦发生火情,每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散人群;如何自救和逃生。

  使大家认识到时间就是生命,时间就是金钱,在遇到火灾等突发情况后,根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节,在今后紧急集合演练还要定期和不定期的进行。

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