雷锋日记怎么写
雷锋日记怎么写，同学们可能作文要写雷锋日记，那么雷锋日记如何起稿呢，不妨参考下以下文章吧。
雷锋日记怎么写 篇1
我的小伙伴杨波，是个性情开朗、心地善良的女孩。
她和我既是同班同学，又是一个楼里的邻居。
暑假里的一天我俩约好一起去游泳，说好一点钟她来我家，可我等到一点半还不见她的踪影，暗自生气。
忽然听见敲门声，大开门，杨波满头大汗，上气不接下气地说：“对不起，我来晚了。”我疑惑不解，她平时不违约啊。
“我去买东西，正好赶上一个外地人问路，我怕他找不着那个胡同，就带他去了。”我余怒已消，拉着杨波向游泳池走去。
天气很热，阳光灿烂，人流如织。
走着走着，杨波发现马路边有一封信，急忙走过去，弯腰拾起来，信封上写着“天桥山洞口一号，陈航收。”我催促她：“快点吧，别管闲事。”谁知她自言自语地说：“一定是邮递员叔叔不小心掉下的，万一这封信里有急事怎么办？不行，要把信送到这家去。”我摇了摇头，不放心，也跟着杨波跳上了公共汽车。
我俩问了许多人，甚至到派出所打听地址具体所在，警察叔叔很惊讶，担心我俩找不到地址，用警车护送我俩，终于找到了陈航叔叔。
他得知我俩助人为乐的举动，激动的嘴唇颤抖，不知说什么才好，热情的让我俩进屋作客，问学校和姓名。
杨波客气地说：“再见，陈叔叔，这是红领巾应该做的。”游泳没游成，我不后悔，在杨波的身上，我发现了比游泳更重要的东西。
雷锋日记怎么写 篇2
今天是个特殊的日子，因为它是学雷锋纪念日。人们常说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”生动描述了雷锋乐于助人的崇高精神。
平时我们也要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的无私奉献精神。比如在公共汽车上，主动为需要帮助的人让座；在公共场所，看到果皮纸屑，可以把它捡起来扔进垃圾箱里；在学校里主动打扫卫生，爱护校园环境；同学之间互相帮助，互相学习等等。
我一定要向雷锋学习，学习他乐于助人，热情助人的高尚品德，把它作为自己的行为规范。
记得有一次，我和妈妈去超市，出来的时候，有一位阿姨因为购物袋漏了，东西撒了一地，我赶紧跑过去帮阿姨捡起落在地上的东西，重新整理好东西，阿姨对我说“谢谢！你真是个好孩子！”我听了这话，心里美滋滋的，别提多高兴了。
雷锋一生做过无数好事，他无私奉献，不求回报的精神值得我们学习。学习雷锋，要体现在具体行动上，从我做起，从一点一滴做起，让雷锋精神不断发扬光大。
雷锋日记怎么写 篇3
今天放学，到托管班后我开始写作业，写了一会儿，有一位老师走了进来。那位老师在我们班选了三个同学，一个是陈宁超，一个是廖博凯，还有一个是我。
我们问老师：老师，您要带我们去哪里？
老师微笑着说：我们要去一位老奶奶家，帮她做点事情。你们愿意跟我一起，去学雷锋做善事吗？
我们三个异口同声的说：我们愿意！
其他同学听到我们的对话，都表示想去，老师说：同学们，你们都很乐于助人，我要表扬你们，但是，今天我们只能去三个同学，太多人去会打扰老奶奶，以后有机会再请你们去，好吗？另外，你们留下来好好学习，学会很多本领能帮助更多的人！
很快，我们就到了老奶奶家。老奶奶慈眉善目，头发花白且很稀疏，看起来年纪很大了，身体不太好，行动不便，而且只有一个人，看来非常需要我们的帮助。我们马上就行动起来了，按照老师的吩咐，男生擦桌子，女生扫地。我边打扫边想着雷锋的故事，想到他出门一千里，做好事一火车，感觉自己很渺小，做好事太少，就特别珍惜这次的机会，尽量把屋子内的每寸地方都打扫的干干净净。很快，屋子就打扫干净了，真是一尘不染，我想，其他同学是不是都跟我一样想的呀，不然怎么会又快又好呢？
告别老奶奶之前，我们还跟老奶奶合了影。告别的时候，老奶奶一直念叨着感谢的话，问我们的名字，我们快乐地说：我们学雷锋做善事，不留名！ 回去后，我的心还是乐滋滋的，原来学雷锋做善事，不仅帮助别人，也让自己愉快！
雷锋日记怎么写 篇4
学雷锋贵在从身边做起，从小事做起。简单的一个微笑、一句问候，就是在学习雷锋；扶老携幼、上车让座，也是在学习雷锋；节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，不挥霍浪费，也是在学习雷锋。下面我给你们讲一讲发生在我身边的学雷锋的故事吧！
我的一个同学，她长着一个稍微偏矮的个子，留着一头短发。她的道德品质很好。我们要有一个良好的品质，就等于有了一大笔财富。她的名字叫尚慧敏。放学了，尚慧敏要坐公交车回家，她在我们的学校门口等公交车，公交车来了，她飞快地跑上了车坐到了座位上。过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老奶奶，手里还住着拐杖，尚慧敏看到老奶奶没有座位坐，就毫不犹豫地站起来对老奶奶说：老奶奶，您坐这里吧。然后就把老奶奶扶到座位上坐下来，老奶奶说：谢谢你，你真是个好孩子啊。尚慧敏说：不用谢，这是我应该做的。因为我是少先队员，要向雷锋叔叔学习。全车的人都向她投去了赞赏的目光。
上面是我同学助人为乐的故事，下面再讲一下我们老师拾金不昧的故事吧。有一次我的语文和数学老师到饭店吃饭，在饭店的椅子上捡到了很多钱，却怎么也找不到丢钱的人。于是，她们就到派出所报了案，把钱交给了警察叔叔。警察叔叔多方寻找，终于找到失主，然后把钱还给了他。失主非常感谢我的老师，我觉得我也应该向老师学习，做一个品德高尚的人。
这就是发生在我身边的雷锋的故事，这样的故事每天都在发生，因为雷锋的火炬在前方照耀，道德模范的品行在催动着脚步，我们已经结成了学习雷锋、争做有道德的人的浩荡大军。这支大军，驾着时代的长风而来，要书写出今天新的辉煌，向着明天更高的目标前进。让我们履行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，永远高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明相随，努力使自己成为一个有道德的人。
雷锋日记怎么写 篇5
在我们的生活中，如果人人都像雷锋叔叔那样助人为乐，尽自己所能的去帮助那些需要帮助的人，为他们排忧解难，那世界会变得更加美好。
那是一个炎热的下午，姥爷坐公交车送我去上奥数课。上了公交车，火眼金睛的我一下子就找到了两个空座位，我开心地拉着姥爷坐到了那两个空位上。过了一会，一位头发花白的老奶奶上了车，车上座位已经坐满人了，所以老奶奶只好站着。我心想：老师教导我们看到老人要让座，可如果让给老奶奶，我不就得站着了吗？但是尊敬老人是我们应该做的，经过短暂的思想斗争，我还是决定把这个座位让给老奶奶。于是，我站起来，对老奶奶说：奶奶，您坐我这里吧！老奶奶连忙道谢，姥爷在一旁看着，也露出了会心的微笑，我心里也美滋滋的。我今后要多多做好事，变成名副其实的小雷锋。
其实，我们可以关注身边的事情，做一些力所能及的好事。当看到地上有果皮、纸屑，过去把它们捡起来，放到附近的垃圾箱里，地面就变干净了；看到教室的窗户玻璃脏了，主动过去把它擦干净，教室就变整洁明亮了；帮助学习成绩比较差的同学，耐心给他们讲解、辅导，他们就进步了。
学习雷锋做好事，不仅帮助了别人，同时也是帮助自己。因为自己在助人为乐中体会到了幸福，在奉献社会中培养了爱心。愿我们每个人都能贡献自己的力量，尽力帮助别人，那我们中华民族伟大复兴的中国梦就能更快的实现！
雷锋日记怎么写 篇6
在我心目中，雷锋是一种精神舍已救人的精神，团结友爱的精神，见义勇为的精神而有这一种精神的人，都是活雷锋。现在让我们一起去看一看人群的活雷锋吧。
镜头1天桥
在人人乐商场与海雅面货交换的天桥上，一个年约70岁的老爷爷正在向路人乞讨。他白发苍苍，脸色腊黄，岁月与生活的痕迹，他在不停地给路人磕头，身旁的碗中有几张零钞就靠这点零钞能吃饱穿暖吗？答案是否定的。不管是寒风刺骨的冬天，还是毒日当空的夏天，他总是在街头乞讨，可在当下这个骗子成群的社会中，又有多少人会给钱呢？就在这时，一个稚嫩的声音传来：老爷爷，您饿了吧？我这里有几个鸡翅和矿泉水，您就收下吧。老爷爷回头一看，是一个小姑娘正笑着把几块鸡翅和矿泉水还有几元钱递给他，老爷爷感激地再次在地上磕起来头，而小姑娘微笑着离开了。
镜头2公交车上
在拥挤的公交车上，一个年幼的小男孩正用力地抱着那已年近花甲的爷爷，口中不停地喊：爷爷，您要好好站稳，不要摔倒了。就在这时，一个十二三岁的少年从座位上站了起来，笑着向小男孩与老爷爷招了招手，说：坐这里吧。小男孩扶着他的爷爷坐下，高兴地说：谢谢！他的爷爷也感激地朝那少年点点头。
镜头3大街上
在上排的一条街道上，有一对年过古稀的夫妇正一前一后蹒跚在人行道上。突然，走在后面的老婆婆不慎跌倒了，顿时，鲜血从她的'头上直往下淌。而在前面的老爷爷却不知情。就在这危急时刻，一个阿姨经过，她毫不犹豫地冲上去，把老婆婆扶起，在另外两个路人的帮助下把老婆婆送往也医院救治在我们的生活中，活雷锋无处不在，只要你愿意献出自己的一点爱，那么，雷锋的精神就会在你身上绽放光彩，就会让这个社会多一份温暖。
雷锋日记怎么写 篇7
刚开始，我对他还很陌生，可我渐渐了解他后发现他真伟大。他，为了人民挺身而出，为了贫困儿童捐出所有的积蓄。他就是我心中的雷锋郭明义。
郭明义是1958年12月生，辽宁鞍山人。郭明义20年来共献血竟六万余毫升，相当于自身总血量的十倍。他年年资助贫困儿童，自己家里却是一贫如洗，只靠600元微薄的月薪维持生计。郭明义做了许许多多的善事帮助了一百多位贫困儿童、无偿捐了88斤的热血郭明义叔叔这样无私的帮助别人，奉献自己所有能够奉献的东西，我们身边也有不少他那样的人。
公交车上给老年人让座的是充满爱心的人们，抗洪救灾顾不上家庭的是抗洪老兵，汶川地震救灾捐款箱前的长队是社会的公民尽管我们小学生的贡献与他们来比，简直是小巫见大巫了。但我们也要学习他们那无私奉献，不求索取的精神。
每当灾难发生后，我们应力所能即地帮助灾民们，无论多少但总能体现一片爱心。不随手将果皮纸屑丢在马路边，应扔进垃圾桶，保护环境的卫生。还要积极帮助有困难的同学才能让世界更和谐、更美好。
我们身边的活雷锋不仅只有郭明义叔叔，还有许多许多大家应行动起来让身边的活雷锋越来越多。
雷锋日记怎么写 篇8
时间一点点的过去，雷锋的精神依旧存在。在家里，在学校中，在社会上，都提倡做雷锋、学习雷锋。在我心目中，雷锋叔叔是唯一的，但雷锋叔叔的精神是我们大家的，是整个世界的，是所有人共同追求的目标和榜样。
其实我也想成为“雷锋”
我也想成为雷锋那么高尚的人。在家里，在学校中，在公共场所，我都会去做好事，帮助别人，希望得到老师，爸爸妈妈的夸奖。可是……当我更加了解雷锋叔叔时，我才明白雷锋并不是为了自己的荣誉才去帮助别人的，而真的是为了他人，去无私奉献的。我明白了，我想我会做好，像雷锋叔叔那样，乐于助人。我更希望，生活处处都有“雷锋”。
雷锋日记怎么写 篇9
一晃眼，又到了一个3月5日，今天可是学雷锋日。
一早去学校里，我就发觉了校园里处处挂上了横幅，都在宣扬着雷锋的好事迹，也都希望在校的同学们能够以雷锋为榜样，用自己的实际行动让我们的生活更美好。
进了教室，教室后的黑板报也都是以雷锋为主题，班上会画画的同学还将雷锋的头像画了出来。黑板报上密密麻麻的写上的都是雷锋的生平事迹，雷锋在我们的心中的形象都很棒。我班的这个黑板报是在昨天才完成的，今天会有老师前来检查，并且学校里的老师还会选出班级最棒黑板报来。
我坐在自己的座位上，转头看着身后的黑板报，真希望我班的黑板报会被选上，并且评优。叮铃铃的上课铃声响了，今天的第二节课是班会课，班主任一进教室，直接二话不说就在黑板上写上了雷锋两个大字。
接着，老师朝着我们道：“知道今天是一个什么日子？”老师的话一落，瞬间全班所有同学一齐说道：“3月5日学雷锋日。”我们说的声音很大，并且都很想知道今天这一节班会课上，班主任老师会朝我们说些什么？
老师听着我们大声的回答笑了笑，然后打开了教室里的多媒体，接着放映雷锋的图片。老师一边放着多媒体上的图片，一边又朝着我们说一些有关雷锋的事情。今天这一天，我过得很充实，在学校里接受了雷锋精神，我会以雷锋为榜样。
我没有想到的是，晚上回了家后，父母也朝着我说道，今天的雷锋日我学到了什么？我兴致冲冲的朝着父母将雷锋精神说了一遍。并且还说自己今后也要像雷锋一样，做一个乐于助人的人。
雷锋日记怎么写 篇10
助人为乐是一种美德，助人要从日常小事做起，不因善小而不为，助人是人格升华的标志，应当把帮助人作为自己生活的一大乐趣。
我小时候的偶像就是雷锋，雷锋一直是我学习的榜样。我认为雷锋精神其实就是四个字，那就是助人为乐。因为雷锋是助人为乐典型代表，雷锋就是助人为乐的代名词。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”雷锋日记中的这些话已经深深铭刻我的脑海里。
前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“对人来说，的快乐，的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。”法国作家和道德家拉布吕耶尔说：“的满足就是给别人以满足。”前苏联政治活动家和文学创始人高尔基说：“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”
助人为乐不是大举大动。因为助人为乐不是去做什么惊天动地的事情，像董存瑞举炸药包、黄继光堵枪眼、邱少云卧火堆那样的事不是我们一辈子能遇到的，我们应该做的就是像雷锋那样，从身边的一点点小事做起。例如孝敬父母、疼爱妻子、关照亲人、帮助同事、善待朋友，等等，如果连家里人都不肯帮助他们助人为乐，对父母都横眉冷对，那就一定是个禽兽不如的家伙。
助人为乐不是一时一事。一个人做点好事容易，难的是一辈子做好事。我只要能走能动，就每天早起为妻子做全身按摩;只要自己有条件有能力随时随地做到助人为乐，为别人排忧解难。
助人为乐不是逞能逞强。因为助人为乐要力所能及，不可好高骛远，我想要解放全人类那是无能为力的。要尽自己所能帮助别人解除烦恼和痛苦。
助人为乐不是图名图利。如果为了得到自己的好处去为人民服务，那绝不是助人为乐。助人为乐应当是默默无闻，甘做无名英雄，乐于无私奉献。
助人为乐不是保身保命。助人为乐一定要付出自己的辛苦，当然只有保存好自己，才能更多更好的帮助别人，但是关键时刻必须能做到见义勇为，奋不顾身。
雷锋日记怎么写 篇11
梦是石，敲出星星之火;梦是火，点燃熄灭的灯;梦是灯，照亮夜行的路;梦是路，引领走向黎明。我无数次拿起那本《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊;永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守者你生活的岗位上?……”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段。他认为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神，善于挤和钻，“挤”是挤出时间，“钻”是刻苦钻研攻克难题。他就是一颗小小的螺丝钉，可是他却做到了自己的本分。坚守着自己生活的岗位，他是彻底为人民服务的。我们难道不是也应该学习雷锋叔叔，做一颗小小的螺丝钉吗?
“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这是雷锋向组织上表明的态度。国家的需要，就是我们的使命。我们新世纪青少年，就要坚定爱国的信念，自觉承担历史使命。雷锋这种服从革命需要，时刻为祖国着想的坚强决心和博大情怀更树立了我们学习的榜样，坚定了我们远大的决心，充斥了我们强烈的爱国心……“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”每当我想起了这句话的时候，就仿佛看到了雷锋那坚定的眼神，那激昂的语调，那字字铿锵有力的话语。是啊，生命虽有限，但奉献却是流芳百世，永不磨灭的精神!
雷锋艰苦朴素，乐于助人，忘我奉献，忠于革命的精神汇聚在一起，凝成了唯独两个字——爱国!祖国永远在他的心中，他无时无刻都站在祖国母亲的立场和视角上，一切为了祖国的利益。而我们呢，新一代的青年，不应该承接时代的接力棒，焊接历史和未来，引领后代吗?
让我们站在新的起跑线上，响亮喊道：“祖国永远在我心中!去追逐那刚奋起的雄鹰吧!”
雷锋日记怎么写 篇12
助人为快乐之本的话，一直深深地印在我的心中，因为我也遇见过这样的事，但是有一件事一直藏在我的心里，让我感到不安和深深的愧疚。
那是一个周未，天气晴朗，我坐在公交车上准备去高桥，公交车上空荡荡的，坐车的人寥寥无几，我做在了车上，车子上一点也不舒服，到了司门口，一下子人都进来了，挤满了人，一个挨一个。一个老奶奶站在我我的前面，车又缓缓的启动，驶出了站台。突然，一个行人横穿马路，司机猛踩刹车，车上的人前俯后仰，东倒西歪的，哎哟，老奶奶因手拉不住吊环而倒向前方，眼看头就要撞到前面的立柱上，这时只见对前面位叔叔猛的伸出双手托住奶奶，就让奶奶坐在他面前的行礼包上，一手吊着拉环，一手扶着老奶奶，旁边的一们阿姨站了起来，把坐位让给了老奶奶，老奶奶一个劲的说谢谢同志，谢谢妹砣，看到这里，本来这事与我无关，但却让我的心有一种失落，好像我失去了什么似的，而为什么我不能在见到老奶奶上车而不先上个座位呢？我们经常说学雷锋，为什么不从生活中去实践，学着去做一个活着的雷锋呢？我身为一个少先队员最基本的助人为乐都做不到，真不配做一个少先队员。
好几天都没有把这种内疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和几个同学去上学，要过马路了，只听见后面有棍子敲地声，而一个盲人敲着根竹杆，正不知往哪边走，在那里犹豫不定，同学们想要走，而我的心又不知怎人疚了一下，我走了过去，问：“爷爷，您是不是要过马路啊？”爷爷回答道：“是啊，我想去坡子街买东西”“哦，我扶您过去好吗？”我说。“哪谢谢小朋友了。”
于是我扶着爷爷和同学们一起过了马路，然后爷爷说了好几句谢谢小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天阳光照要身上，走起路来都得劲儿。
雷锋日记怎么写 篇13
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，而我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，而且做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
我们身处美丽的校园，望着一个个美丽的身影，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实.最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
雷锋日记怎么写 篇14
前几天，我们去电影院看电影，电影的名字是《少年雷锋》。看完电影后，使我受益匪浅
雷锋4岁时，他爸爸就被日本人打死了，剩下他的妈妈、哥哥，家里的生活变得非常困难，可妈妈又生了一个小弟弟（妈妈讲弟弟这叫梦生）。哥哥、雷锋、弟弟都没有鞋子穿，每天只好光着脚丫在并不光滑的路上跑来跑去，他们穿的非常破，根本无法和那些富人家的孩子比。有一次，晚上下着大雨，妈妈没有回家，小雷锋就去寻找妈妈，因为穷家里没有任何可以用来挡雨的工具，小雷锋光着脚在雨中走来走去，大雨滂沱，豆大的雨点打在他的身上，他的浑身湿透了，雨中的他瑟瑟发抖，小雷锋却坚持寻找妈妈，终于他找到了妈妈。雨中留下了妈妈和他一串串深深的脚印。
看到这个情景，我的心中肃然起敬，被小雷锋的那种不怕吃苦的精神感动了，尽管没有鞋穿，尽管没有挡雨的工具……但是他却坚持在雨中寻找妈妈。小雷锋这种顽强、不怕吃苦的精神多么令我们学习啊！
此时我想起了现在的孩子们，与小雷锋相比，我们不正缺少这种不怕吃苦的精神吗？想想我们，在家都做“小皇帝”、“小公主”。看了这个影片后，我觉得大家应该不怕吃苦，不要碰一下就哭，不要觉得作业多怕把手磨出茧子来就不写，不要觉得衣服不好看就不穿，更不要公式长记不住就不记……想想过去，想想现在，我们的生活比他们要好得多。只要我们肯努力，任何苦都会只是一时，不是一世。只要一咬牙、一跺脚，苦就会悄悄地溜走，美好的生活离好好学习的我们不远了。
以前，我不能吃苦，不做家务，整天除了学习就是玩；可是现在，我知道了做家务能够锻炼我们养成勤劳的好习惯，有益我们成长。
不是有这麽一句话吗？“世上无‘苦’事，只怕有心人”，只要我们下定决心，任何苦都会“不翼而飞”。
雷锋日记怎么写 篇15
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道吗？被您让座的老人正在期待您，您救的大嫂正在寻找您，我们小朋友正在盼望您……
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！“叮玲玲、叮玲玲……”您来了。夏天，太阳晒的人们出汗哦，而您却拉着车子，顶着酷暑，到每家每户我，把他们那里的垃圾拉走，给他们带来健康；冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，是您不辞辛苦地把马路的雪扫开，使我们走路畅通无阻，可您没叫一声“苦”！您就像一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上为人默默奉献着！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖国的每一个角落，您在一个又一个平凡的岗位上！在人需要您的每一个地方，处处可以看到您高大的身躯！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我们的校园里。早晨，是您迎着霞光起来。是您教我们“1、2、3……”，又教我们“a、o、e……”；中午，您饭都赶不上吃，就辅导学生，给他们讲解“为什么”；晚上，您还不回家，在那皎洁的灯光下，看着学生们的作业，拿起红笔改呀、改呀……您起早贪黑、费尽了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵栋梁之材！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我们小学生心里。从一年级我们摸着您的塑像，老师说：“这就是雷锋！”我们认识您，到大地点我们扶老人马路、看望敬老院的爷爷奶奶……学习您，是您的精神，陶冶着我们的品格；是您的精神，鼓励着我们前进。
雷锋叔叔，我们想念您，人想念您，祖国想念您，我们希望能看到千上万的“您”！
雷锋日记怎么写 篇16
有人说，雷锋精神是乐于助人；有人说，雷锋精神是忠厚朴实；有人说，雷锋精神是温和友爱。可是我认为，雷锋精神是做了好事不留名。我还记得那一天，我就遇到了这样一个“雷锋”。
那是春光明媚的一天，我放学回家，上了一辆十分拥挤的公共汽车，一位大哥哥他正坐在一个靠窗的位子上，他见我上了车，被车上的大人们挤来挤去，便站起来，他并没有说什么，只是用手中的书本轻轻的碰了碰我，对我使了个眼色。刚开始我不懂，后来被他点明白了，原来他是要将他那对于车上的乘客们来说非常“珍贵”的位子让给了我，我笑了笑，说：“谢谢你哥哥！”
大家用异样的眼光注视着我和那位爱帮助人的哥哥，“谢谢你的座位！真的很感谢你！”这位哥哥有点不好意思了，说：“这是我应该做的！”
说完，车上立刻想起了热烈的掌声，久久不能平静，大家都直夸大哥哥是个好学生。
“雷锋哥哥，谢谢你！”你使我成长，因为你的行为，让我的品格更上一层楼，我会学习你的助人为乐，直到永远。
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