小学班主任工作经验推荐会总结范文

工作总结 时间:2018-09-03 我要投稿

  我校各班在20xx年的班主任工作中均取得了一些成果,对此我有不少感悟和体会,为此我将体会最深的四个方面谈谈对做好班主任工作的认识。

  一、理论联系实际,善于借鉴他人经验

  要搞好班主任工作,就得多学习借鉴他人的经验,在实践中不时的完善工作方法,并且不时完善班级管理制度。比方,在上学期的班主任经验推荐会上,四位班主任发言令我获益非浅,感受极深。除了学习同事的经验外,特能提高班主任工作能力的绝好途径就是从各种书籍、报刊杂志和网络中获取丰富的理论知识,比方,学校征订的《班主任之友》和电脑网络中的文章,每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题,往往在看到有关文章时便迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章,和时将它剪贴或作一些摘抄,这些理论和经验对我们的班主任工作协助将会极大。我深感活学活用班主任工作的经验,能使我们的工作更轻松活泼而高效、忙而不乱。

  二、规范班级制度,敢于放手学生管理

  班主任要管理好一个班级,该用什么手段呢?这个问题我进行了考虑:深深认为在我们决定培养班级民主气氛的同时,一定要制定详实而可行的班规,使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思,但是“磨刀不误砍柴功”这个道理大家都知道。班规定下之后,班主任工作就轻松了许多。当然班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的:首先,对班干部进行集体培训,培养其管理能力,提高自制力,树立正确的思想。其次,在班级制造声势,让学生明确班主任的重视程度。最后,付诸实践,班主任在一边也要大力监督。在实践中师生不时完善班规,便会逐渐形成良好的班风。

  那么在整个管理班级的过程中,我认为有一点最大的体会:就是所有的事情,尽量让学生自身去做,当班主任就好比做家长,假如什么都是代替代替,那是培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时,充沛发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。经过锻炼,相信学生的胆量越来越大,能力越来越强,慢慢出现了许多人才,第二课堂活动效果也会越来越显著。

  三、充沛利用班会,努力做好思想工作

  想让学生切实依照老师的要求做,就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我认为有以下3点做法:

  1、在班会课上对全班进行思想教育;

  班会可以先由学生自身总结,然后是再讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。有些老师觉得班会没啥可讲的,而我发现班会课其实有很多很多内容可讲。目前,我们面对的学生思想比较多元化,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对性的做好全体学生的思想工作。比方,开诚布分的给他们讲嫉妒心理,使学生对此有清晰的认识,从而正确对待;要学生遵守的班规,班主任就要在班会上详细解释为什么这样要求;要他们不要违纪,首先从思想上让学生正确认识,然后分析自身的切身行为,同时举各种事例进行说明教育;要他们上课发言,就教育学生举手发言是给自身一个锻炼的机会,是对自身自信和勇气的一次锻炼,当前的社会需要的就是有自信、充溢勇气的人;讲的最多的,是关于理想,如何做人的道理。另外,在班会上提出的各种问题最好经常让学生去讲,同时鼓励每一位同学发表自身的意见,而我们班主任表示的就要非常尊重他们的意见。

  2、每一次活动前后作好思想动员和总结;

  在组织同学的每次活动之前,我们事前要作好思想动员工作。这样,使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心,因此每次活动才干顺利地开展。

  3、做好个别同学的思想工作;

  对学生大发脾气,有力度的批语是需要的,但不要辱骂,当某些很让我们生气的事发生后,我们尽量采取冷静法,先不找学生谈话,等自身冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到最好的效果。

  四、动脑筋巧设计,创新多种途径教育

  在实施教育的过程中,我深感做好班主任工作,是需要我们多动脑筋想方法的,用各种方式,通过各种途径对学生进行教育,同时让我们多学点发明性思维对我们是很有好处的。

  从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小方面讲,对学生的褒扬、批语鼓励也需要我们动脑筋。而每当我们的脑海里出现一个新念头时,建议大家马上把它记下来,并尽快付诸实施。每个学生都是有进步要求的,都希望他人认为自身是一个好学生。因此我们要给更多同学以奖励,在班里多设各种名目的精神奖和物质奖项,让更多的同学得到表彰。

  以上是我的一点不幼稚想法和体会,要做好班主任工作,还需要我们大家不时地学习和探索,愿我们通过努力,把班主任的各项工作做得更好更圆满。

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