2016小学生法在我心中教育主题班会
导语:平等是一项神圣的法律，一项先于其他一切法律的法律，一项派生其他法律的法律; 下面是小编为大家整理的，法在我心中主题班会，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
法在我心中主题班会【篇一】
班级 五、一 主题 活动 目的
应当了解的法律常识应当具备的自我防范能力及心理素质应当自觉抵 制的不良行为本人结合真实的案例来和大家分享一些法律常识树立正 确的人生观和学会自我保护树立自觉遵守法纪的法律观念培养自己的 “法商”相对学生“智商”和“情商”来讲的“三商”都重要——“法商”就是指 法律意识和法制观念。 一、 学生为什么要学习法律 法制教育要从娃娃开始小学进行这个教育。
学生学习是当今法治社首先学好法律才能做到知法、守法增强自己的法律意识和法 制观念 ——“法商 ” 什么是合法什么是违法什么是犯罪自觉地履行法律 规定的各项义务用法律来约束自己的行为正确适用法律对待和处己周边的纠纷从而保护自己的合法权益防止违法犯罪真正做到知法、懂 法、守法、护法。 其次学好法律才能正确地运用法律手段保护自己的 合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护用法律来维护自己的权利。例如有 的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学学生你遇到这种 事情怎么办你学了《义务教育法》就你的父母违反了《义务教育法》父
母使适龄子女接受九年义务教育的规定可以向学校或有关单位报告求 得解决。 再如某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办你学习了《民法通 则》等 127 条后就饲养的动物造成他人损害的动物的饲养人或管理人应
当承担民事赔偿责任。总之只有学法才能知法、懂法才能运用法律武器 来保护自己维护自己的合法权益。 第三、学好了法律才能自觉地维护 法律的权威与尊严同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益违法 就是违背人民利益损害了人民利益国家的法律靠全体人民来维护同违
法犯罪行为作斗争不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务。学习了 法律就那些是违法犯罪的行为从而自觉遵守法律正确地运用法律武器 来积极同违法犯罪行为作斗争维护国家和人民的利益保卫社会主义现
代建设顺利进。因此学习法律非常必要。 二、不满 10 周岁的未成年人是无民事行为能力人造成他人伤害的 应由其监护人承担民事赔偿责任。
三、 《道路交通管理条例》规定 12 周岁以上方能骑自行车上路 18 周岁至 60 周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至 70 周岁〉 《通路交通安 全法》于 2003 年 10 月 28 日第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议通过 2004 年 5 月 1 日起施行。该法等二条中华人民共和国境内 的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都 应当遵守本法。第六条第四次规定教育行政部门、学校应当将道路交通 安全教育纳入法制教育的内容。 1、 学生乘车时应该注意的安全①头部、 手不要伸出车窗外②上、下车不要拥挤③不要强行搭乘机动车④乘车时 不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天影响司机安全驾 驶…… 2、学生行走时应该注意的安全①靠右侧靠边行走②在公路上不 要追跑、玩游戏、打球等③横穿公路时要前后观看清楚后确保安全通行 有横行斑马线或天桥的地方要走斑观线或天桥不要闯红灯④不要向过 往车辆抛杂物……
四、个别学生容易发生的不良现象。 《未成年人保护法》列举了九 种不良现象希望在坐的每个学生都要牢记在心作为自己的一条警戒线 这九种不良现象最容易引发违法行为甚至诱化走上犯罪的深渊我们要 时刻警惕它。 《未成年人保护法》第 14 条规定未成年人的父母或才者 其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为 1、 旷课夜 不归宿 2、 携带管制刀具 3、 打架斗殴、辱骂他人 4、 强行向他人 索要财物 5、 偷窃、故意毁坏财物 6、 参与赌博或者变相赌博 7、 观 看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等 8、 进入法律、法规规定未 成年人不适宜进入的营业性 歌舞厅等场所 9、 其他严重违背社会公德 的不良行为。 同学们让我们利用团、队活动时间来开展各种形式的法 律学习提高自己的“法商”让法律陪伴我们一起健康成长 谢谢大家
法在我心中主题班会【篇二】
活动主题：法制在我心中
活动对象：17班全体学生
活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的`学风以及社会的稳定发展。
活动方法： 案例分析、学生共同参与讨论
活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例
活动流程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
二、一起来分析和讨论
(一)你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求
周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
(四)学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?
小利今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了小利父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说小利已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿小利的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，小利父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?
答案：违法
例2.父母不让孩子上学违法吗?
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?
答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学?
16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。
宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么?
答案：不正确
(五)讨论班级公约
(六)班主任小结
预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
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