会议记录总结

来源:会议记录 时间:2017-07-21 编辑:曾铭 阅读: 手机版

  每一次开会后,上司都需要我们写一份会议记录总结,会议总结应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的关于会议记录总结,欢迎大家阅读!

  篇一:

  参加了省教研室组织的教研会议,收获良多,总结如下:

  一、倾听专家报告和经验介绍,受到了启发和震动。

  1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。

  会议上,有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读,这对我们是有益的启发。

  经典篇目由于长期被教育名家研读、分析,似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。

  但是,随着时代的变迁和教育教学理念的更新,对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点,对文本的解读是没有止境的,如能找到合适的突破口,老课文也可以上出新意。

  2、学生不是教师完成讲课任务的道具。

  很多时候,我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成,而不是学生在课堂上能得到多少东西。

  这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。

  专家认为,真正适应学生的教育才是最好的教育,真正适应学生的课堂才是最好的课堂。

  那么,以此为标准,不管是教师的讲授还是学生的学习,都应以能不能促进学生的更好成长为标准。

  3、让中青年教师重视自身的成长。

  教师是成人,在工作之前受过多年的教育,参加工作后也获得了不少有益的教学经验,但这并不表示教师就不需要学习和成长了。

  一个真正的教师应该始终是一个学习者,他有学习的渴望,不断试图超越自己,在不断地反思和否定中获得更好的成长。

  但在实际教学工作中,由于缺乏有效的指导和激励,很多教师喜欢靠经验教学,迷信老办法。

  不注重学习和研究,这是非常危险的,因为他极可能因为年龄的增长而逐渐和学生越走越远,最终丧失学生的信任和喜爱,那么,他的教学也就必然走向了失败。

  4、加强双基,强调多读多写。

  在平时的教学中,我们的讲授占据了很大的比重,仿佛不讲,这节课就没法进行,就白上了。

  这显然是认识上的不足,而且没有从长远的角度来看问题。

  只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就会发现,恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西,是在我们成年后最没有价值,最容易被忘掉的东西。

  (工作总结)在一个成年人身上,读写几乎是不可分的,而且也是最有价值的。

  一个人爱读书,写一点东西并不是什么难事,反过来说,一个擅长写的人,几乎也就是因为多读了几本书。

  在课堂上让学生更多地读,更有创意的表达是在为一个人的未来事业成功和人生幸福奠基的好事。

  5、避免语文知识教学的系统性和学术性。

  最近一段时期,由于中考的改革,语法、古代诗歌赏析等内容重新纳入了初中视野,很多老师开始进行相关的专项复习。

  但在复习中,因为对这类知识的考查水平和范围把握不准,很多学校和老师设计的练习题难度过大,甚至出现了直接使用高中试卷和公务员考试题目的现象,这些题目有的连老师本人都感到不好把握,又如何让学生把握呢?而且为了防止遗漏,很多训练都在追求帮助学生建立系统性的知识体系,这和初中生感性认识较强的特点是不相符合的,也是不合适的。

  6、不得挤占机动课时。

  这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。

  关键是我们的教育对时间和课程的管理还存在漏洞。

  一方面是课堂效率不高,无法达到令人满意的状态;另一方面是对机动课时的处理缺乏办法,要么都推给班主任,让班主任疲于奔命,要么推给任课老师,变成授课和考试。

  而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成绩,也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。

  二、观摩名师讲课,感到了加强学习和研究的必要。

  1、迎难而上,方显名师的魅力。

  本次会议中,各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的篇目。

  讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。

  这符合我们对名师的印象:他们总是能在让人挠头的时刻挺身而出,让我们重拾对教学智慧和教育未来的信心。

  他们不是在一块教学的薄板子上钻很多孔,而是在最厚的地方打一个洞。

  2、不是学生没有智慧,而是教师没有能力启发智慧。

  讲课老师的表现也让我们看到了差距:面对同样的学生和教学内容,为什么我们的课堂死气沉沉,缺乏亮点和高潮?我们平时在校内也有很多公开课,但却很少能上出这样精彩纷呈的好课,这是因为我们对课文缺乏研究,学习过于肤浅,教材没有吃透,驾驭课堂的能力还很不足。

  也许我们不可能每节课都上得让人感到耳目一新,但每一个老师在一学期中上出一节好课,应该是完全可以做到的。

  如能长期坚持,假以时日,也许一个讲课能手就脱颖而出了。

  此外,我们感到此次会议还一些不足。

  1、时间安排较短。

  会议的日程安排是一天半。

  其中顾之川先生的报告很有价值,但安排的时间明显偏短,三个问题只讲了两个,第三个问题“对教育的反思”因为时间关系没有展开,让老师们觉得有点遗憾。

  初高中学段只安排了六节课,也显得不够厚重。

  我们认为,组织一次活动不容易,应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课,这对促进思想转变,推动教育改革是大有好处的。

  2、时间安排不够合理。

  可能是为了节省开支,会议采用的是全天制,很多语文老师希望参加会议,但学校里有教学工作,实在脱不开身,只能听半天,下午匆匆赶回学校上课。

  为了弥补这一缺憾,我们只好让老师们排好班,轮流去听课,很多老师都为这样高质量的课不能多听而感到遗憾,尤其是在我们临沂本地举行这样高规格。

会议

  篇二:

  这次王总召开员工大会主要说了如何设定职业规划、安全意识、拟定工作方向、珍惜时间,还有员工应具备忠诚和责任,从中自己也体会到了很多很多。

  昨天正好是z鱼港开业一周年的日子,在大会上王总也简要的说了这一周年z鱼港是怎样一步步发展到今天的,并且对优秀员工进行表扬和鼓励,也得到了认可。

  团队:没有完美的个人完美的团队,我们一定要做到不抛弃、不放弃,一定要发挥自己的长处,多改正自己的不足,做任何事情都要为大局考虑,不要老想着自己的那点利益,遇事多思考,一切行动听指挥,任何事都是环环相扣的,一定要多关心他人、帮助他人,如果有一人做不好,每个人都有责任帮助他,只有互帮互助、不抛弃、不放弃,那么这个队伍才是坚不可摧的。

  以前做餐饮行业是有能力的不想做,没能力的做不了,现在是大不相同,现在的餐饮行业需要高素质、高学历的人,首先你做的工作应该从心底发自内心的喜欢这个行业,否则怎么也不会做好,干餐饮行业最重要的是学会处理人际关系,餐饮行业能接触到形形色色、三教九流的人,特别能提高处理事物的能力,还有应具备扎实的餐饮经验,不要以为自己已经相当优秀了,人永远都要不断学习,提升自己,否则就会被企业所淘汰。

  拟定工作方向:做工作首先应该有计划,如果计划实行不下去,千万也不要轻易放弃,要认真审核计划,改变工作思想,不要轻易言败,要知道人的一生是很短暂的,不要总以为自己还年轻,其实你没有几年时间可以挥霍,一定要珍惜时间,把握时间。

  做事情往往都是细节决定成败,改变是一个痛苦的过程,但只要你认真去做,那么痛苦过后就是阳光。

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