幼儿园小班关于夏天的教案
幼儿园小班关于夏天的教案怎么写呢?下面是小编整理的幼儿园小班关于夏天的教案,仅供参考。
幼儿园小班关于夏天的教案【1】
夏天真热
活动目标:1、学习儿歌,感知理解儿歌的主要内容。
2、尝试根据儿歌总共的句型,纺编儿歌总共的句子"刷刷××的 人"。
对看演示念儿歌歌感兴趣,乐意念儿歌参与游戏活动。
活动准备1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角,还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。
2、拟人化的红色太阳娃娃图片,太阳娃娃的手臂张开。
3、底纹笔一支,红色颜料若干,太阳头饰一个。
活动过程一、出示范例和图片,初步了解画面的内容。
1、教师(出示范例):看图说说,图上有什么?人们在干什么?
2、教师(出示太阳娃娃图片,再拿一把刷子沾沾红色的颜料)看看谁来了?它的手上有什么?
3、教师:夏天的太阳真顽皮,拿把红刷子,它想做什么呢?
二、演示并朗诵儿歌,边理解儿歌的主要内容。
1、教师边念儿歌,边根据儿歌的内容。拿着红刷子,在画面上刷,给画面涂上红红的色彩。
教师;儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子,刷了哪些人?
2、边操作太阳图片边念儿歌,在"刷刷--"的地方,放慢速度,等待幼儿参与朗诵,让幼儿进一步熟悉儿歌内容。
3、红的太阳刷在屋子外面的人身上,大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的?
4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2-3遍。
二、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。
1、夏天的太阳拿把红刷子,早出刷外面的人面,想一想,屋子外面还有什么人呢?
教师引导幼儿用儿歌中的句型"刷刷××的 人",带领大家重复小朋友仿编的句子。
教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容,然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。
三、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》
教师出事并戴上太阳头饰,讲解游戏的玩法
幼儿园小班关于夏天的教案【2】
小雨伞
◆活动目标1.综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。
2.能有创意的'设计、装饰小雨伞。
3.体验装饰成果的喜悦。
◆活动准备◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞,布置"小雨伞"展览。
◎教师自制的大雨伞,《小雨伞》游戏卡(见幼儿操作包)。
◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸,彩色吸管,固体胶,双面胶,剪刀等。
◎歌曲《大雨小雨》(见音乐光盘CD)。
◆活动与指导☆欣赏与幼儿参观"小雨伞"展览,引导幼儿观察伞的不同花纹与图案。
教师:小朋友,看一看你最喜欢哪把伞?它哪里最漂亮?
小结:这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。
☆演示1.出示游戏卡《小雨伞》,设置情境,激发幼儿制作的愿望。
教师:有一把小雨伞也想有美丽的花纹,让我们一起来帮助它。
2.引导幼儿观察各种材料,并在教师制作的大雨伞上演示使用的方法。
教师:看一看,都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?
☆创作幼儿选择自己喜欢的材料,大胆装饰小雨伞,并粘贴伞把。
教师:试试看,也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。
☆展示在音乐《大雨小雨》中,举起自己的小伞进行舞蹈,感受成功的喜悦。
教师:小雨伞装饰好了,让我们举着小伞一起跳支欢乐的舞吧。
◆活动建议该活动是综合性的手工制作活动,活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验,因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿,创造性的运用这些技能。
活动中,教师应重点关注演示环节,应让幼儿充分的认识各种材料,并借助已有经验,创造性的使用这些材料,如一同讨论皱纹纸的装饰方法:搓团、搓条、拧成蝴蝶结等,粘贴装饰物的方法:横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等,丰富幼儿相关经验。
根据幼儿制作情况,可鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面。活动后,教师还可创设一定的情景,将制作好的小雨伞展示在活动室四周或悬挂在天花板上,供大家欣赏。
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