幼儿表演游戏活动教案
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面就是小编整理的幼儿表演游戏活动教案，一起来看一下吧。
幼儿表演游戏活动教案篇一
目的：
1． 在老师的帮助下，能学习运用不同的语言、动作、表情大胆表演，其他教案－表演游戏。
2． 培养幼儿能倾听他人讲话，与同伴友好地合作游戏。
3． 能根据游戏需要寻找替代物。
准备：
一组投入头饰，道具。两组投入头饰及服饰。一组投入胸饰及道具。
指导过程：
1．教师组织幼儿回忆故事的片断，集体学习着急、气氛、凶恶、感动等语调、表情。
2．师生共同提出游戏中的注意事项。
1） 今天那么多的老师来看我们表演，我们应该怎样与同伴合作才能表演的更好？
2） 如果找不到纱布怎么办？（寻找其他的物体——布代替），幼儿教案《其他教案－表演游戏》。
3） 我来当摄像师，看看谁的表情、动作最好，我会给它拍照！
4． 幼儿按意愿结伴，商量分配角色，布置场地，进行表演。
1） 教师以“摄影师”的身份指导幼儿学习运用不同的语言，动作，表情进行表演。重点指导“爱心小兔”的一组游戏。
2） 观察幼儿与同伴合作游戏的情况及幼儿“以物代物”的情况。
3） 提醒个别不遵守纪律的幼儿，鼓励其与同伴认真合作游戏。
3．结束
1） 请幼儿自己反馈今天游戏进行中出现的问题。
2） 根据游戏出现的情况（如，有些幼儿在表演的时候东张西望）组织集体幼儿说说：为什么不仅要演好自己的`角色，而且表演时还要认真倾听同伴的表演。
幼儿表演游戏活动教案篇二
活动目标：
1、在以表演的基础上，能根据情节的细节部分进行表演。
2、咬准字音：“小助手、着急、厨房”注意不同的角色用不同的语调表现。
3、知道上学应互相帮助，要开开心心的、并能初步的进行创编。。
活动准备：
《小动物上幼儿园》表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演。
活动过程：
一、引起回忆，复习主要语言，及时纠正字音。
上一次，我们做了什么 表演？谁还记得表演中的小兔与他的妈妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀？（幼儿集体学说）
二、幼儿进行游戏。
1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。
注意语调，并表现出小兔高兴上幼儿园的欣喜的神态。
2、学习小熊和爸爸的对话
集体学说，注意表现小熊低沉的声音并伴随动作。
3、谈话：讨论对情节细节部分如何进行表演，可以使游戏更加的出色。
4、请个别幼儿进行示范表演、其他幼儿学习欣赏。
5、幼儿进行分组表演，由组员进行推选组长。
6、幼儿自由表演，教师指导。
三、活动结束：
总结三次表演的进步，请小朋友谈谈自己的感受。
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