孙悟空扮演幼儿园课程设计教案

时间：2022-10-07 03:12:45 教案我要投稿

孙悟空扮演幼儿园课程设计教案

　　【活动目标】

孙悟空扮演幼儿园课程设计教案

　　1、探索纸棒的多种玩法，提高身体的平衡协调能力和反应的灵敏性。

　　2、体验用废旧材料自制纸棒进行游戏的乐趣。

　　【活动准备】

　　废旧材料自制的纸棒若干布置场景水帘洞纸棒的多种玩法课件废旧直线录音机和乐曲磁带两盘。

　　【活动过程】

　　1、教师扮演孙悟空，带领幼儿走出水帘洞，在音乐伴奏下准备活动。

　　孩儿们，今天的天气真好啊，让我们一起来运动运动吧！

　　2、引导幼儿自由探索纸棒的多种玩法。

　　（1）出示“金箍棒”,让幼儿回忆金箍棒的作用,激发幼儿探索金箍棒玩法的欲望.

　　这个纸做的金箍棒不光能打妖怪,还有许多玩法呢,请开动你们的小脑筋,想一想,比一比,看谁玩的花样多.

　　(2)幼儿分散自由玩纸棒，教师观察指导。

　　目的是让幼儿探索出纸棒的多种玩法，发展幼儿的创造力。

　　3、深入探索纸棒的多种玩法，引导幼儿向同伴学习，尝试合作玩金箍棒。探索与他人合作的玩法，培养幼儿的合作意识。

　　4、游戏：钓小鱼

　　目的是提高幼儿反应的灵敏性。

　　玩法：

　　教师扮钓鱼人，纸棒做钓鱼杆，小朋友扮小鱼，在用纸棒围成的池塘内自由散开，被钓鱼人钓住的“小鱼”离开池塘。

　　5、看课件：目的是让幼儿进一步了解纸棒的多种玩法。

　　6、游戏《搬运妖怪》

　　玩法：

　　将场地一侧的纸箱当成孙悟空打死的妖怪，请幼儿持纸棒跑到场地一侧，然后两人合作用纸棒将妖怪运回水帘洞。

　　规则：

　　（1）“妖怪”在途中不能落地。如果“妖怪”落地，将其重新放回纸棒。

　　（2）“妖怪”运回水帘洞里，要摆放整齐。

　　7、放松活动：抬花轿。

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