鸡的一家幼儿园教案课程设计

时间：2022-10-06 21:11:17 教案我要投稿

鸡的一家幼儿园教案课程设计

　　活动目标：

鸡的一家幼儿园教案课程设计

　　1、认识小鸡的外形特征及生活习性。

　　2、区分公鸡与母鸡的不同之处。

　　活动准备：公鸡、母鸡图片各一张、小鸡图片、鸡蛋一个

　　公鸡头饰、母鸡头饰、小鸡头饰（10只）五种颜色的毛毛虫若干条，数字卡1--10

　　活动过程：

　　一、引起兴趣。激发幼儿学习兴趣

　　1、教师以神秘的口吻说：小朋友们，今天咱们班来了一位小客人，你们想不想知道它是谁呀？

　　2、教师：我们一起听一听这是谁的叫声？（放录音：小鸡的叫声）

　　3、教师出示小鸡图片，教师模仿小鸡说话：小朋友们好，我来看一看，教室里都有谁呀？哦，有小朋友，老师，还有小朋友的爸爸妈妈，那我的爸爸妈妈在哪呢？请小朋友帮我找一找好吗？

　　二、认识公鸡、母鸡，区分公鸡、母鸡的不同

　　1、出示公鸡、母鸡的图片：小朋友们看一看，哪只是小鸡的爸爸，它叫什么名字？哪只是小鸡的妈妈，叫什么名字？

　　2、公鸡的头上有什么？母鸡头上有没有？（谁的鸡冠大？）；公鸡身上有什么？母鸡身上有没有？公鸡的羽毛长的怎么样？谁的羽毛漂亮？

　　3、公鸡的身体后面有什么？母鸡有没有？公鸡的尾巴长得怎么样？谁的尾巴长得大？

　　4、公鸡怎样叫？它有什么本领？

　　母鸡怎样叫？它有什么本领？（若幼儿说不出，出示鸡蛋让幼儿看看）

　　三、了解小鸡出生的过程

　　1、小朋友们谁知道，小鸡是谁生的呀？（谁是小鸡的妈妈）

　　2、小鸡是怎样出生的呢？（请幼儿回答）

　　3请幼儿看《幼儿用书》，教师解说。

　　四、游戏：捉小虫。

　　1、“今天小鸡的一家来我们班做客，我们要请它们吃什么东西呢？”引导幼儿说出小鸡喜欢吃的食物（米小虫），“现在就请小朋友来学小鸡，老师来做鸡妈妈，大家一起去草地上捉毛毛虫吧！”（要求幼儿一个跟一个排好队，捉虫子时要做到不争不抢）。

　　2、请幼儿将捉到的小虫按颜色分类，将小虫放在相同颜色的碟子里。

　　3、给每个碟子里的小虫送数字宝宝。

　　结束部分：

　　1、小结：“今天小鸡的一家都很开心，因为小朋友的表现都很棒，而且还给它们捉到那么多好吃的虫子，小鸡说呀，要把小虫都带回家去吃呢。小鸡它们要回家啦，那我们就给它们表演一个节目送它们好吗？”

　　2、律动：大公鸡、大母鸡、小小鸡。

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