中班数学活动《逃离狼口》教案

教案 时间:2018-06-02 我要投稿

  活动目标:

  1、认识目标:正确使用色和形两个特征。

  2、能力目标:培养幼儿的观察力、记忆力及思维的正确性。

  3、情感目标:体验与老师,同伴合作游戏的快乐。

  活动准备:

  1、经验准备:有颜色和形状的认识经验。

  2、物质准备:教具:颜色标记、形状标记骰子各一个;操作背景图10张。学具:各种颜色、形状的图形若干。

  活动过程:

  一、导入活动。

  (出示操作背景图)教师:懒羊羊又被灰太狼抓走了,聪明的喜羊羊想去救出懒羊羊,可是,灰太狼为了能吃到羊肉,把门前的一段路弄坏掉了,灰太狼正在得意羊羊呢!机智的喜羊羊可不会被这个难住,他决定去找一些石头来铺路,但是需要的石头太多了,喜羊羊想请小朋友们来帮忙找到他想要的石头铺路,一起救出懒羊羊。

  二、认识颜色和形状,尝试看一个骰子找出相应的图形。

  1、认识图形、形状骰子。

  2、教师掷颜色标记骰子,幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。

  小结:这么多的×颜色都可以用×色标记来表示。

  3、 教师掷形状标记骰子,幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。

  小结:这么多的×形状都可以用×形状标记来表示。

  三、尝试看两个骰子找出相应的图形,感受图形的两维特征。

  1、老师掷骰子,请一名幼儿找图形,说一说图形的两个特征,然后帮小熊铺路。

  小结:我们在看两个骰子的时候,要先看颜色,再看形状,然后再连起来说一说"什么颜色的什么形状",这样就能正确地找到图形了。

  2、请一名幼儿掷骰子,全体幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。

  3、再分别请两名幼儿掷骰子,全体幼儿找相应的"石头",然后帮小熊铺路。

  四、自由操作:拯救懒羊羊。

  1、请小朋友自由结对,将他们分为10组。

  2、每组小朋友一份颜色形状图及一张操作背景图。

  3、和同伴合作一起铺路,救出懒羊羊。

  五、游戏:开火车。

  终于救出懒羊羊了,小朋友们肯定都很开心,那我们就跟懒羊羊和喜羊羊一起去开火车吧,但是坐火车是要车票的,小朋友们挺清楚车票是什么,然后在拿着车票上车。

  1、教师:红色的三角形请上车。

  2、教师依次请所有幼儿上火车。

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