初中一年级第一学期生物第一章教案
前言：秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇初中一年级第一学期生物第一章教案，希望可以帮助到您!
教学目标
知识目标：
1、能对生物与非生物区别并举例，归纳出生物的基本特征;
2、学生能够举例说明生物具有的共同特征。
能力目标：
培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。
情感目标：
增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。
难点和重点
重点：
1、学生能够举例说明生物具有的`共同特征。2、增强热爱大自然，保护大自然的情感。
难点：
培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。重难点突破方法：通过观察图片和阅读资料来突破。
教学方法：观察法、讨论法、比较法
教材分析：
新教材，打破了学科体系，构建了以人与生物圈为主线的体系，所以把生物圈作为第一单元，把"认识生物"作为第一章，把"生物的特征"作为第一节，说
生物的特征
明了本节课在教材中占有举足轻重的地位，只有了解了什么是生物，生物具备哪些特征，才能为进一步学习生物学打下坚实的基础，并以此激发学生学习生物的兴趣。可通过对身边熟悉事务的观察分析结合教材插图，联系常见实例，认识生物，概述生物特征，进而区别生物和非生物。
课前准备
教师：①教师制作多媒体课件或准备实物、图片。②教师准备与课程相关的挂图。
学生：学生观察生活环境，区分生物与非生物。
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