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空山鸟语教学教案

时间:2022-10-07 13:33:46 教案 我要投稿
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空山鸟语教学教案

  一、组织教学

空山鸟语教学教案

  二、复习歌曲《顽皮的杜鹃》

  三、聆听《空山鸟语》

  1.聆听乐曲导入

  设问:你能听出乐曲是用什么乐器演奏的吗?乐曲让你联想到什么景色?

  2.在学生的回答中引同曲名并板书:空山鸟语

  3.复听乐曲:引导学生感受音乐的速度、音高、力度及情绪,并展开想象。重点围绕音乐是如何表现“空山”和“鸟语”进行讨论:

  (1)聆听乐曲中表现“空山”的引子乐段,这一段音乐速度怎样?音高和力度有什么变化?让你想到了什么?

  (2)聆听第一段音乐,提问:这一段音乐速度有什么变化?节奏怎样的?音乐情绪有什么变化?

  (3)聆听后面几段音乐,要求学生仔细听,提问:这几段音乐让你联想到了什么?你有没有又听到“空谷回声”?还听到了什么?听到乐曲中出现模拟鸟鸣的音乐时,举手示意。

  (4)让学生用模拟演奏的动作跟着音乐表演。

  4.再次复听全曲,展开想象,交流听音乐的感受。

  5.出示图片,简要介绍作曲家刘天华。

  四、编创与活动:听辨“ 5 7”两音,填入括号中。

  1. 在学生基本上掌握了“5 6 7”三音的音高关系密切后,就可以做些练习册,以巩固“5 7”的音高听觉。

  2. 该曲调全曲是:

  5 5 3 1 5 3 2 2 2 7 2 5

  5 5 5 5 3 1 2 3 2 2 2 2 7 2 5

  3. 填完后,要求学生跟琴唱准全曲。这既是加强识谱的训练,又是听辨的校对。

  五、板书设计

  空 山 鸟 语

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