海伦凯勒语文教案设计

时间：2022-10-07 16:13:48 教案我要投稿

海伦凯勒语文教案设计

　　教学目标

海伦凯勒语文教案设计

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，语文教案－海伦 . 凯勒。

　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　　3．能结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。

　　4．凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。

　　5．会用“如饥似渴”、“倾注”造句。

　　教学重点、难点

　　1．过对课文具体语言材料的朗读感悟，受到海伦不屈不挠的学习精神的感染，从而对她产生由衷的敬意。

　　2．理解文中重点句。

　　教具准备

　　课文配乐朗读磁带、生字词卡片、海伦资料、海伦图像

　　教学时间：三课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课，揭题

　　1．中国的张海迪大姐姐、南京的聋哑儿童周婷婷的事迹你们听说过吗？谁来向大家介绍介绍？

　　2．今天我们要读读一位外国大姐姐的事迹，她就是海伦.凯勒，小学六年级语文教案《语文教案－海伦 . 凯勒》。简介海伦.凯勒，（略）。

　　3．本文讲了她的什么事呢？

　　二、初读课文

　　1．各自读课文，要求读准生字，读通课文。

　　2．检查自学情况。

　　（1）出示生字词卡片，指名学生读，师相机纠正读音。

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