《绘画游戏》教案模板

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  教学目标:

  1、知识与技能:通过欣赏、观察、表现等方法,《绘画游戏》教案让学生学会利用随意线条形成的图形,想象添加形象,完成一幅有趣的画,以此培养学生丰富的想象力。《绘画游戏》教案

  2、情感与态度:通过本课引起学生的学习兴趣,发挥学生的想象力,体验美术活动的乐趣,培养自主学习的精神。《绘画游戏》教案

  3、过程与方法:通过学生个人或合作的方式参与美术活动,发展学生的美术实践能力。

  教学重点:

  学习利用随意线条形成的图形,想象添画具象或抽象的形象。

  《绘画游戏》教案教学难点:能巧妙地利用随意形,添加有趣的形象。

  课前准备:学生每人一张图画纸、水彩笔。

  课 时:1课时

  年 级:二年级

  教学过程:

  一、组织教学:

  提示学生准备上课,整理好学习用具。整理用具,准备上课。调动学生情绪,做好上课准备。

  二、激趣导入:

  师:我们在绘画时经常会利用到各种各样的线,你认识下面这几种线吗?

  师板画:直线、曲线和折线。

  师:你知道这些线的名称吗?

  师:这节课我们就来一起用线做游戏。

  引出课题:绘画游戏 教案

  (激发学生学习兴趣,初步了解几种绘画常用线的名称。)

  三、讲授新课:

  师:我们先来做个小游戏,规则是你用各种线随意在纸上画图形,然后根据图形展开联想把它们变成新的形象。

  出示:

  三张用线分割的画,让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画?(学生讨论图片:图片一分割合理添画容易。图片二分割分散,不美观。图片三分割简单。)

  1、出示、了解添画的方法

  师:想一想如何将各种不同的形状通过添加变成新形象呢?(学生自由表现)

  《绘画游戏》教案启发学生看图形说自己的想法,师用演示变化《绘画游戏》教案

  师:你有不一样的想法吗?

  师板画三角形和四边形,启发学生说出可以变化成什么,师板画出形象。《绘画游戏》教案

  2、指导欣赏作品:分析作业的内容和色彩

  3、你喜欢哪张添画?为什么?每个主体物的颜色一样吗?

  四、合作创新、探究表现:

  1、学生分割画面并进行添画。2、根据形象进行涂色。3、同桌之间互相提出建议。(引导学生大胆自由地把自己的想法表现出来,培养他们互相帮助的精神。)

  五、课堂欣赏、评述作品:

  学生互相欣赏,简单说出自己的作品内容。教师评述优秀作业。

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