二年级教案:学写留言条

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  一、谈话导入,猜留言条

  1、板书:留言条。

  2、看了留言条,你想知道什么?

  二、读读范例,学留言条

  1、学生自读留言条,边读边思考刚才提出的问题。

  2、讨论交流:

  (1)什么是留言条?

  (2)什么时候要写留言条?

  (3)写留言条要注意些什么?

  3、板书:写清给谁看的;写清留下的话;写上留言人的名字、留言时间。

  三、看看对话,说留言条

  1、出示对话

  路路:阿姨,小亮家里的人不在吗?

  阿姨:是的,他们上街去了。

  路路:请您替我把这本书交给小亮。

  阿姨:行啊,你写个留言条吧。

  2、读对话,根据对话内容写一张留言条。

  3、小组讨论。

  4、指名说留言条,师生评议。

  5、教师小结,提醒写留言条要注意的格式。

  四、学生实践,写留言条

  1、谈话提出要求:根据自己的生活实际,给父母或同学写一张留言条。

  2、学生自由写留言条。

  3、小组内交流,及时提出修改意见。

  4、展示学生的留言条,适当评价。

  五、延伸课外,用留言条

  教师小结,鼓励学生今后在生活中多用留言条。

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