《消防安全》教学教案

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  教学目标:

  1.通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

  2.掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标示。

  教学过程:

  一、学生交流怎样打火警电话 ?报警时一般应注意以下几点:

  1.火警电话号码“119”要记清

  2.听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

  3. 要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。

  4. 当消防队讲“消防车去了”时 ,就可将电话挂断。

  二、认识常用的中国消防安全标志 。

  课件出示消防标志

  三、小学生怎样防止火灾发生

  1.学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

  2.观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

  四、竞赛活动,游戏激趣。

  1.抢答题。

  (1)生活中的哪些因素会引起火灾?

  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

  2.判断题。

  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

  (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

  五、小结:

  同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)

  六、课外延伸:

  请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

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