山水田园诗四首教学教案设计
一、学习目标
1、能够简要地说出孟浩然、祖咏、储光羲、孟郊的基本情况。
2、能够正确读写并解释诗中的词语。
3、能够背诵《宿建德江》，其他三首熟读成诵。
4、能够举例说明山水田园诗的基本特点。
5、能够简要分析四首诗的思想内容及艺术技巧。
6、能够再阅读10-20首山水田园诗。
二、预习指导
(一)预习任务
1、基本任务
① 通过注解了解四位诗人的基本情况。
② 通过查字典、看注解，读准字音、理解词语。
③ 熟读这四首诗。
2、扩展任务
① 背诵《宿建德江》。
② 试着分析每首诗的思想内容及艺术技巧。
③ 再读10-20首山水田园诗。
(二)方法指导
1、四位诗人中孟浩然与孟郊名气较大，成就较高，可多了解一点。
2、山水田园诗其实可分山水诗和田园诗。山水诗或写山水之胜，或借山水写心中之情；田园诗或写田园风光，或写田园之乐。阅读时注意体会。
3、分析山水诗的思想内容时要多思考一下具有怎样情怀的诗人才能看到这样的景。
4、推荐大家再读一读以下这些山水田园诗。
孟浩然《过故人庄》、《望洞庭》，储光羲《同王十三维<偶然作>》(其三)，王维《终南山》、《渭川田家》、《山居秋暝》，顾况《过山农家》，王建《雨过山村》，柳宗元《江雪》、《渔翁》，韦应物 《滁州西涧》、《寄全椒山中道士》，刘长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》。
李白、杜甫诗中的山水田园诗。
(三)有疑而问
三、基本训练
(一)、基础题目
1、填空
______是与王维齐名的山水田园诗人，合称“王孟”。写《游子吟》(“慈母手中线，游子身上衣”)的`作者是唐代著名诗人______。
2、为下面的字注音
渚 霁 畋 暝 壑
3、请默写出《宿建德江》。
4、明人唐汝询认为《宿建德江》一诗“客愁因景而生”，请你简要分析一下。
5、《终南望余雪》是怎样把终南山余雪之景写出来的，请简要分析一下。
(二）提高题目
1、请比较一下《田家杂兴八首》(其二)与陶渊明《归园田居》(其一)的异同。
归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
注：①适俗：适应世俗。韵：气质、情调。②尘网，指尘世。③拙：指不善于逢迎取巧。④墟里：村庄。⑤虚室：静室。⑥樊笼：关鸟的笼子，比喻官场。
2、阅读王维《终南山》与孟郊《游终南山》，说说二者在意境与表现方法上的不同。
终南山 王维
太乙近天都，连山到海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
注：①太乙：终南山的主峰，亦为终南山别名。②分野：我国古代天文学家把天上的星宿和地上的区域联系起来，地上的某一区域都划定在星空的某一范围之内，称为分野。中峰：指主峰太乙。这句指以太乙为标志，东西两边就分属不同星宿的分野了。
3、读储光羲的《钓鱼湾》，回答问题。
钓鱼湾
垂钓绿湾春，春深杏花乱。
潭清疑水浅，荷动知鱼散。
日暮待情人，维舟绿杨岸。
注：①杏花乱：杏花飘落。②情人：指一切有情之人，不限于女性。③维舟：系舟。
问题：从哪里可以看出垂钓者其实无心钓鱼？请简要分析。
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