云雀的心愿教学教案

教案 时间:2018-09-03 我要投稿

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

  2、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养学生的环保意识。

  教学流程:

  一、 复习导入,理清课文脉络

  1、 这节课,让我们一起走进《云雀的心愿》去看一看吧!

  板书课题,齐读。

  2、 出示三组词语:

  (1)心愿 沙漠 绿洲

  (2)森林水库 空调器

  (3)乱砍滥伐 贫瘠的沙漠 泛滥成灾

  自由朗读,指名读,齐读。

  3、快速默读课文,根据课文内容,用上这三组词语分别说三句话。

  二、学习课文

  (一)走进心愿

  1、指名用第一组词语说话,相机出示:

  “森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”

  2、齐读。(板书:沙漠 绿洲)小结:小云雀之所以要到沙漠上去种树,是因为它认识到了——森林实在是太重要了!

  (二)认识森林的作用

  1、引导学生用第二组词语说话。

  质疑:森林就是森林,云雀妈妈为什么要把它说成是“森林水库”和“空调器”呢?

  2、自由朗读课文第10—13小节,思考上述问题。

  3、交流

  (1)云雀妈妈为什么说森林是水库呢?指名说一说。

  森林是怎么蓄水的呢?用笔划出相关词语,读一读。

  (2)出示简笔画:你能仿照作者的样子,为我们解说一下森林的蓄水过程吗?自由练习,指名练说。

  (3)森林为什么又被称作“空调器”了呢?指名读第13小节,说说森林和空调有哪些相似的地方?交流。

  4、拓展交流:除了蓄水和调节气温外,你知道森林还有哪些作用吗?

  小结:森林的作用这么多,这么大,难怪小云雀会感慨地说:“森林实在是太重要了!”

  (三)感受危害

  1、引导学生用第三组词语说话,初步感受乱砍滥伐带来的危害。

  2、(出示沙漠图片):你看到了什么?如果一阵狂风吹来,沙漠上会出现怎样的情景?

  带着体会自由朗读第二自然段。指名读,评价。

  3、这样的沙漠是怎样形成的呢?读读云雀妈妈的话。

  理解“乱砍滥伐”:看到这个词,你仿佛看到了什么?听到了什么?

  树木一棵棵倒下,越来越少,你的心情怎样?交流,引导学生带着心疼的感觉读一读云雀妈妈的话。

  4、出示中国土地沙漠化资料,师读资料,看到这些数据,你想说点什么呢?

  5、自由朗读第五自然段,交流:这是一条怎样的大河?

  观看一段洪水视频:洪水会给我们带来哪些危害?

  指名有感情地朗读第五自然段,读出洪水的凶猛。

  小结:这也是人类乱砍滥伐造成的恶果!

  (四)小组合作,练习分角色朗读课文。

  三、总结课文

  1、今后,你再看到有人乱砍滥伐树木,你会怎么去劝说他们呢?

  2、齐读课文,重温小云雀的心愿。

  3、出示小诗《走,我们去植树》,齐读。

  布置作业:

  小云雀认识到了森林实在是太重要了!它要邀上小伙伴一起去沙漠植树,把沙漠变成绿洲,那它会怎么把自己的认识告诉伙伴们呢?请你以“森林实在是太重要了!——————————”为开头,写一段话。

  板书设计: 云雀的心愿

  沙漠 绿洲

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