苏教版必修《青年在选择职业时的考虑》教案教学设计

教案 时间:2018-09-05 我要投稿

  【教学目标】

  能够说出自己的人生规划,树立积极向上的人生理想。

  【教学重点】引发学生对生命意义和人生道路的思考,尝试在多梦的季节规划人生。

  【课时安排】1课时

  【教学过程】

  一、导入课文

  十六七岁应是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候,马克思说:每个人眼前都有一个目标,这个目标至少他本人看来是伟大的。在《青年在选择职业时的考虑》一文中,马克思以他十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则,以及自己职业选择的初步方向。

  二、合作研讨课文

  1.马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题?

  明确:怎样选择职业和选择怎样的职业。

  2.马克思认为影响职业选择的三大因素是什么?

  明确:个人喜好、身体条件、自身能力。

  3.马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业?

  明确:在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。

  4.“冒险把大厦建筑在松软的废墟上”这个比喻说明了什么道理?

  明确:所选职业超越体质的极限。

  5.马克思提出选择什么样的职业应遵循哪几个原则?

  明确:有尊严、深信正确、能提供广阔场所的接近完美的境地。

  6.马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么?

  明确:人类的幸福和我们自身的完美。

  7.马克思自己所向往的职业是什么?

  明确:为人类的幸福而劳动的职业。这其实是他在十七岁向社会发出的职业理想激情宣告。

  三、小结

  本文富有激情和理性,文章逻辑性强。作者先谈怎样选择职业,再谈选择怎样的职业,然后谈自己的职业选择原则及自己的职业理想。在每一部分,行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。

  四、作业布置

  根据你的个人实际,请为你自己未来的职业理想作一个设计,并请说出选择这种职业的理由。

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