浙教版语文台湾蝴蝶的教案教学设计

教案 时间:2018-09-13 我要投稿

  教学目标

  1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

  2.学会本课12个生字,理解12个词语的意思,并能选用两个词语造句。

  3.知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇。

  教学时间

  3课时

  第一课时

  教学要点

  初渎课文,自学字词,了解课文大意。细读第段。

  教学过程

  一、揭题,审题.

  1.同学们,你们看见过蝴蝶吗?你看见的是什么样子的蝴蝶,今天我们要学习篇介绍蝴蝶知识的课文。(齐读课题)

  2.这篇课文属于什么类型的文章?(说明文)

  3.根据课题,你想课文会写些什么?

  二、自由朗读课文,证实审题推测,理出课文思路,

  自学生字新词。

  1.按下列要求自学:

  (1)读段,想想,这段写什么?

  (2)划出生字新词,拼读生字音节,运用字典查出疑难生字的意思。

  (3)对照审题推测。哪些问题写到了,在哪段,哪问题没有写或你没想到的却写了。

  2.检查自学情况,着重检查:

  (1)逐段指名朗读,正音,回答:每段写什么?(根据回答情况板书)

  (2)与推测的问题对应。

  (3)用自然段归并法给课文分段,看看课文属什么结构;形式。

  三、教学生字新词,先解决音和义,字形放到抄写之前指导。

  四、细读第段。

  1.齐读第一段,这段主要写什么?

  2.理解词语:亚热带、繁茂、绿草如茵,繁殖。

  3.看地图,明确台湾所处的地理位置。

  4.联系过去学过的有关写台湾的课文,说说台湾是个怎样的地方。

  5.课文是写蝴蝶的,为什么要写地理环境?

  五、作业。

  1.抄写生字词。先让学生分析易写错的字。

  2.朗读课文。

  第二课时

  教学要点

  细读第二段,完成作业本第6题。

  教学过程

  、复习检查生字、朗读课文。

  二、细读第二段。

  通过上节课的学习,我们已经知道课文的第二段是什么的?作者是抓住台湾蝴蝶的哪几个方面来写的?每个方面安排了哪些材料呢?这节课要深入学习第二段。

  1.默读课文第二段填表。表格见《教参》72页上表。

  其中第4自然段填写内容如下:

  特点:台湾蝴蝶的活动区域,数字:10处,成千上万只。举例或比较:南投县的埔里、雾社,阿里山的山林地带,屏东县和高雄县的蝴蝶谷。

  2.讨沦检查填表情况,并作自我修正。

  3.指名朗读第2自然段,阅读理解:

  ①台湾蝴蝶有400多种。这句话说明了什么?

  ②台湾蝴蝶有不少珍品,作者例举了哪几种?(齐读有关句子)

  ③作者又具体抓住了哪几种蝴蝶的什么特点来说明台湾蝴蝶的奇特?根据回答板书:

  400多种

  兰屿黄裙凤蝶:最美丽,独一无二

  不对称

  品种繁多,珍品不少皇蛾阴阳蝶:;

  100000000

  大小不一

  蛇头蝶:最大的

  ④在介绍各种珍品时,作者是怎么把它们连接起来的?(拿来说再如至于)这样写有什么好处?

  ⑤听录音或朗读,想像并体会台湾蝴蝶的美和奇。

  4.指名朗读第3自然段,阅读理解:

  ①这段写什么?理解黄金季节。(板书繁殖力强)从哪里看出蝴蝶的繁殖力极强?(板书:一年一处,生出200万只),理解:幽谷、五彩缤纷。

  ②200万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种怎样的情况呢?齐读本段第34句,边读边想象。理解词语:翩翩起舞,袅袅飘动,目不暇接,心旷神怡。

  ⑧朗读、想像。

  5.指名朗读第4自然段,阅读理解:①这段主要写什么?(板书:活动区域)

  ②台湾蝴蝶的活动区域在哪里?(读12句)(板书:南投县埔里、雾社,阿里山的山林地带,屏东县、高雄县的蝴蝶谷)

  ⑧蝴蝶谷的景色怎样?(读34句)理解:古木参天、鸟语花香,迁徙。

  ④朗读想象。

  6.归纳第二段的提纲:课文分别从品种,繁殖期,

  活动区域三方面叙述台湾蝴蝶的特点。(板书:特点)

  三、作业:

  ①读课文第3、4自然段填空。详见《教参》71页。

  ②作业本12题。

  第三课时

  教学要点

  细读第三段,总结全文,完成全部书面作业。

  教学过程

  一、细读第三段。

  1.齐读后理解珍奇、

  繁多,赞不绝口。

  2.联系前文说说台湾蝴蝶的珍奇,繁多分别表现在哪些地方?

  3.假若你也是一位游人,你会怎样赞美台湾蝴蝶?

  二、总结全文。

  1.课文按蝴蝶的几个方面安排了哪些材料?仿照《太阳》课后习题2的表格进行口头填空,然后让学生自制表格独立填写。参考答案见《教参》72页。

  2.本课在说明方法上跟《太阳》有哪些相同处?(多处采用数字,举例和比较)

  3,本课中哪些地方写得好?为什么?

  4。学生质疑问难。

  三、作业。

  1.课后第3题,说说带点字的意思,再选两个词浯造句,

  2.作业本3、4、5题。

  3.课后第2题,教师提供表格式样让学生填写。

  4.听写生字新词。

  参考资料:

  三、关于课后习题

  第1题:台湾蝴蝶的特点是品种多,约有400多种,不少蝴蝶称得上是世界的珍品,二是繁殖能力特别强,单是高雄县的黄蝶幽谷一处,年就能生长出200万只蝴蝶。三是台湾蝴蝶有较固定的活动区域,每年要飞往蝴蝶谷越冬。

  第2题:(详见《教参》P72)。

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