小学语文《语文园地五(口语交际)》教学教案设计

教案 时间:2018-09-13 我要投稿

  学习目标

  ①学会观察生活和搜集资料,培养口语交际的能力。

  ②把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

  ③自主发现词语的构词特点,通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。

  ④运用熟字加偏旁的方法,认识“搞、稿、编”等9个字。

  ⑤能主动参与展示活动,乐于展示自己的学习收获和才能,并善于与别人交流。

  课前准备

  课件或投影(“日积月累”中的词语),十二生肖邮票挂图。

  B案

  讨论交流

  ①组内交流,让组内同学充分了解大家搜集到的祖国传统文化。

  ②推选一名同学作为小组“代言人”,代表本组向全班作介绍。

  观摩评选

  ①各小组将自己的资料(文字、图片、实物等)展示出来。

  ②小组之间互相观摩。

  “代言人”向别的小组的同学介绍本组搜集的资料。

  ③每位学生要记住各小组搜集资料的情况,为评选作准备。

  集体评议

  ①各组同学评议:哪组活动开展得好?好在哪里?

  ②学生充分发表自己的意见。

  总结、颁奖

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