《课间活动》教学教案

教案 时间:2018-09-13 我要投稿

  

  学习目标:

  1、知识目标:结合具体生活场景,能运用所学的乘法口诀解决简单的实际问题,通过图与式的对应,进一步理解乘法的意义。

  2、能力目标:能熟练运用口诀进行计算,提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。

  3、情感目标:体会数学与实际生活的联系,培养用数学的意识,体验口诀在解决问题中的作用。

  学习重点:

  在具体环境中,掌握并灵活应用2、5的乘法口诀。

  学习难点:

  区别乘法与加法的含义,熟练掌握2、5的口诀。

  学习过程:

  一、预习任务

  1.直接写得数。

  23= 33= 22= 21=

  25= 口诀:________ 35= 口诀:________

  二、合作探究-大胆质疑,透析重难点

  1、观察课本34页主题情景图,找数学信息说一说, 52能解决操场上的哪些问题?(至少写出两个数学问题)

  2、观察课本34页说一说,算一算。你能说出这些题目的意思吗?我们能从中发现那些数学问题?(试写出一个并解答)

  三、当堂检测-技能拓展应用,搭建晋升平台

  1、一共有几只小鸡?

  加法算式:_________

  乘法算式: _____________

  口 诀: ____________

  2、计算。

  55=

  35=

  25=

  51=

  54=

  5+5=

  45=

  53=

  3、把口诀补充完整。

  五九( )

  ( )得五

  ( )十六

  ( )二十

  ( )一十

  三五( )

  4、填空。

  (1)一条红领巾有( )个角,5条红领巾有( )个角。

  (2)一只手有( )根手指,一双手有( )根手指。

  (3)1面国旗有5颗星,( )面红旗有40颗星。 错题改正及整理

  四、课堂总结

  你对你今天的表现满意吗?

  能找到合适的计算方法。

  能主动参与小组活动。

  在活动中能积极思考。

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