《队旗飘飘》二年级音乐教学教案

教案 时间:2018-09-19 我要投稿

  教学内容

  唱 《共产儿童团歌》

  听 《少年先锋队队歌》

  拓展 了解少先队的相关知识

  教学目标

  1、 鼓励同学有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》,协助大家回顾历史、展望未来。

  2、 通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》,让同学感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。

  3、 通过拓展练习开阔同学的文化视野,使同学对入队和队活动引起回忆与向往。

  教材分析

  本课的两首音乐作品都是以“队活动”有关。歌曲《共产儿童团歌》是电影《红孩儿》的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调,表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。

  《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、高昂向上的进行曲风格的歌曲,原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表示了少先队员立志继承革命先辈的光荣保守,做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。

  而通过拓展练习既丰富了同学的队知识,又拓展了同学的文化视野。

  教学重点

  能按进行曲的风格演唱歌曲。

  教学难点

  学会用简单的节奏为歌曲伴奏。

  教学准备

  录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年代少年英雄事迹的图片等。

  教学过程

  一、 设问导入。

  通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗?”,引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中,交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片

  二、新授歌曲。

  1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音,让同学根据歌词复述儿童团员们在干什么?

  2、带领同学按节奏朗读歌词。

  3、采用整体听唱法学唱歌曲

  A、要求同学随琴完整地哼唱旋律。

  B、填唱歌词。

  C、对个别同学唱不准的地方,教师予以重点指导。

  4、创编活动

  A、歌扮演

  教师引导同学自行创编动作进行扮演唱。

  B、分组合作,表示歌曲

  选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。

  5、模唱歌谱。

  三、欣赏发明。

  1、介绍歌曲创作时的背景故事。

  2、初听音乐,体会歌曲的情绪。

  3、设计简单的节奏,选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

  4、复听音乐,让一局部同学用合适的打击乐器为歌曲伴奏,另外的同学在座位上进行行走练习。

  四、拓展练习

  向同学介绍一些少先队的相关知识。

  五、 课堂小结

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