中班科学纸花儿开了的教学教案

教案 时间:2018-09-19 我要投稿

  活动目标:

  1.感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

  2.通过猜测、尝试、分析、表达的方法,发现纸花在水里开花的原因。

  3.积极投入探究活动,对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。

  活动准备:

  1.经验准备:幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。

  2.物质准备:面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花;每桌上备有大水盆。

  活动重点:

  了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

  活动难点:

  能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。

  活动过程:

  一、视频导入,设置悬念

  师:今天老师带来了一段视频,我们一起来看一看吧。

  提问:你们看到了什么?

  二、感知不同纸花在水里开花的现象

  (一)观察白纸花在水里开花的现象

  1. 提问:这是一张普通的白纸,用它做成的花,能开吗?

  2. 教师演示纸花开花,幼儿观察。

  3. 请个别幼儿尝试操作。

  (二)探索不同纸质的花在水里的开花现象。

  1. 介绍各种材料。

  提问:除了白纸,小朋友们还只知道哪些不同的纸呢?

  2. 教师随幼儿讲述出示不同的纸并把各种纸贴到记录表上。

  3. 幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花。

  4. 教师提出操作要求,幼儿第一次操作。

  5. 师幼讨论:你发现哪些花开了?哪些没有开?为什么?

  教师小结:有的纸花在水里能开,有的不能开。这和纸能不能吸水有关,吸水太快了会烂掉,不吸水就开不了。

  (三)感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关。

  1. 提问:这些纸花是同时开放的吗?

  2. 教师提出操作要求,示范规范操作动作。

  3. 幼儿第二次操作,教师一旁观察指导。

  4. 交流:哪种纸花开的最快?哪种纸花开的最慢?为什么?

  教师小结:不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快,吸水慢开得也慢。

  三、结束延伸

  我们的花开的真漂亮呀!生活中还有一些些纸,比如牛皮纸、玻璃纸等等,小朋友可以仔细找一找还有那些纸,和爸爸妈妈一起做一做,看一看它们做的小花能不能开,好吗?

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