《快乐的春游》教案
主题目标：
1、 主动做好自己的春游准备，逐步养成做事有条理、有计划的好习惯。
2、 在大自然中尽情的感受春光的美好，增强对春天大自然的热爱之情。
3、 了解春游中基本的求助和自救知识，增强独立解决问题和自我保护的能力和意识。
活动时间：
二课时
第一课时
活动内容：
小小旅行包
活动准备：
学生课前准备纸、彩笔、剪刀、胶水。
活动过程：
1、 提问导入：要春游，你想去什么地方？
2、 自由提议：学生可以自由发言。根据学生发言，拟出可行地点，写在黑板上。
3、集体表决：对黑板上的可选地点举手表决。
4、 绘画活动：这次春游你觉得需要准备些什么？请学生结合本次春游地点合理做出自己的物品计划，并写或画在纸上。
5、 集体讨论：学生交流各自的'物品准备计划和理由。
6 剪贴画：请学生画一个旅行包，然后根据书上第10页的图片剪贴在包上。
7、 小结要点：春游前应做好必要的准备，但应带什么，不带什么，可要好好考虑一下，还要征求家长的意见。
第二课时
活动内容：
和春姑娘一起玩
教学重难点：
结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和方法，体验合作游戏的快乐，并注意安全。
活动准备：
1、教师课前了解以往春游情况，自编安全故事，以提醒学生注意安全。
2、选几个学生将春游中的常见问题，如安全、环保问题等，编排几个情境表演。如：春游时，东东喊明明到湖边去看小蝌蚪。
活动过程：
1、 经验导入：你们以前春游过吗？春游时候都玩了什么？
2、 回忆交流：学生回忆交流各自春游的经验和感受。
3、 集体讨论：
这次春游是我们班同学第一次去春游，你们想玩些什么呢？学生讨论春游活动，板书。
4、 小结要点：我们春游有这么多好节目，相信大家一定会玩得很开心。
5、 故事讨论：教师讲安全方面的故事……教师引导学生谈谈：如果主人公是自己，自己会怎么做？
6、 情景表演：春游中要注意些什么？
7、 小结要点：到户外春游是一件很开心的事情，但是也是要注意安全和保护环境。
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