鄂教版一年级品德与生活上册《正确的姿势》教案

时间：2022-10-09 21:39:18 教案我要投稿

　　教学目标：

鄂教版一年级品德与生活上册《正确的姿势》教案

　　通过教学使学生了解正确的坐立、读写姿势。让学生了解正确的坐立、读写姿势基本功懂得正确的坐立、读写姿势的意义。培养学生正确的坐立、读写姿势习惯。

　　教学时间：二课时

　　教学重点：了解坐立、读写时的要领

　　教学难点：避免因读写姿势而导致近视

　　教具：投影

　　第一课时：正确的坐立走姿势

　　教学过程：

　　一、激发兴趣，导入新课

　　创设情景提出问题：在我们的生活和学习当中，你们的坐立走姿势怎样呢？这些姿势里面还有许多学问呢，想知道吗？今天，就让我们一起来研究一下，比一比谁的坐立走姿势最正确？什么样的姿势最正确？什么样的姿势才正确呢？

　　二、资料交流，认识各种正确的姿势

　　交流各种姿势的图片，认识什么样的姿势是正确的，什么样的姿势是错误的

　　学生上台展示正确的姿势

　　三、情景体验，了解危害

　　创设情景，让学生在情景中体验错误姿势带来的危害

　　四、实践活动，自我展示

　　五、总结导行，课后延伸

　　第二课时：正确的读写姿势

　　教学内容：

　　导入：请视力不好的同学说说诸多不便

　　新授：

　　引起视力不好的原因：

　　（1）、长期近距离用眼

　　长时间看书或玩游戏，使眼的调节装置过度紧张，造成“假性近视”。如一不注意，容易造成真性近视。

　　（2）、读写姿势不正确。

　　介绍正确的读写姿势：腰板挺直，躯干可略向前倾，后背不靠椅背，两臂要等长度的放在桌上，前胸要与桌沿保持一拳距离，眼与书本保持一尺距离，握笔时要保持手与笔尖相距一寸。同时，读写是的光线应充足，以免因手部遮挡使纸面光线不足。每次楔子不应持续时间过长，一般低年级小学生不应超过10分钟。

　　教学小结：

　　所以，平时我们要注意正确的读写姿势，这样才能拥有美好的未来。

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