青岛版小学信息技术五年级下册《Excel新手上路》教案及反思
[教学目的与要求]
(1)了解工作表的编辑方法。
(2)掌握单元格、行和列的插入、删除等基本操作。
(3)学会建立、输入和修改工作表。
(4)提高学生利用表格解决实际问题的能力。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：数据的修改。
(2)难点：数据的自动填充。
[教学准备]
电子教室程序、网络硬件与软件、板书内容的贴纸。
[教学过程]
一、导入
电子表格主要能做哪些操作，有哪些功能，怎样去编辑它呢，这节课就让我们来共同学习吧！
二、教学新课
1、打开工作薄
①单击“文件”菜单中的“打开”命令，出现“打开”对话框。
②在“打开”对话框“查找范围”列表框中找到工作薄文件所在的盘。
③在文件列表中双击工作薄所在的'文件夹，找到并选定文件“运动会购物间.xls”。
④单击“打开”按钮。
2.选定操作区域
①单击行标可以选中一行，单击列标可以选中整列。
②单击全选按钮（表格左上角的第一个格）可以选中整个工作表。
③单击某个单元格可以选中某个单元格。
④选择多个连续单元格，可在选择区域开始的单元格按下左键，拖动鼠标拖到最终的单元格。
⑤选定不连续的多个单元格，可按住Ctrl键，一一单击要选择的单元格。
3.数据的修改。
①选定单元格，在编辑框中修改，或双击单元格直接修改。
②选定单元格，单击“编辑”菜单中的“清除”命令或按Del键，重新输入正确的内容。
③要想删除单元格、行或列，可先选中单元格、行或列，然后单击“编辑”菜单中的“删除”命令。
知识点：①插入行或列时，还可以在要插入行（列）的行标（列标）上单击右键，在弹出的菜单中单击“插入”命令，就可以插入一行（列）了。
②要想插入单元格，可在要插入单元格的地方用右键单击，在弹出的菜单中单击“插入”命令，打开“插入”对话框，选择其中一个选项，单击“确定”按钮。插入行和列和插入单元格的操作类似。
4、数据的自动填充
①打开“五年级男子100米成绩”工作薄，在F3单元格中输入1、然后敲回车键。
②在F4单元格中输入2，敲回车键。
③选定F3、F4单元格。
④按住左键向下拖动选定区域的填充柄，一直到F12单元格。
⑤松开左键，F3到F12共10个单元格中，被填充了1，2，3，4，......10。
提示：当我们在表格中选定了一个区域后，在选定区域边框的右下角有一个黑色的“■”，称为填充柄。当鼠标指针接触到填充柄时，就变成一个黑色加号“╋”。
5、编辑工作表
①重命名工作表。打开“五年级运动员统计表”工作薄，单击sheet1工作薄标签，显示出sheet1工作表的内容。单击“格式”菜单“工作表”子菜单中的“重命名”命令，工作表名sheet1会以黑底白字的方式显示，输入新工作表名“五年级运动员统计表”，敲回车键。
②插入工作表。单击“插入”菜单中的“工作表”命令，就可以在当前编辑的工作表前面插入一个新的工作表。
③删除工作表。选中要删除的工作表，单击“编辑”菜单中的“删除工作表”命令，就可以把当前编辑的工作表删除了。
④移动工作表。在要拖动的工作表标签上按下鼠标左键，拖动鼠标到黑色三角指示着工作表拖到的位置，松开左键即可。
⑤复制工作表。用鼠标拖动要复制的工作表标签，同时按下Ctrl键，此时，光标上的文档标记会增加一个加号，现在拖动鼠标到要增加新工作表的地方，这样就制作了一个副本。
教师演示操作要领
学生上级实践操作
讨论交流出现的问题
师生总结
三、综合练习评价激励
1、打开“五年级成绩统计表”，对照课本把姓名有错别字的改正过来，修改工作表名称“sheet1”为“五年级运动员统计表”并保存。
学生创作。
2、小组推选优秀作品。
3、优秀作品展示。
4、师生共同评价作品。
四、总结延伸
想一想1、本节课有哪些收获？
2、你已经拥有了这么多知识，相信能给你的生活带来方便。
教后反思
通过本节课的学习学生初步掌握了工作表数据的选定编辑填充的技能，存在问题有，重命名工作表存在困难。以后教学时注意教师应当多次演示操作让学生看明白进行操作。
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