一年级数学上册《9、8、7、6、5凑成10》教案设计

时间：2023-03-21 07:06:58 教案我要投稿

　　教学目标：

一年级数学上册《9、8、7、6、5凑成10》教案设计

　　1、使学生明确给10、9、8、7、6凑10各需要几，为学习20以内的进位加法打基础，分散教学难点，

　　2、培养学生的动手操作能力和口头表达能力。

　　3、培养学生积极动脑、大胆发言的习惯。

　　教学重点：给9、8、7、6、5凑成10

　　教学难点：区分给这几个数凑十需要几

　　教学用具：课件、卡片

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　小仙子与同学对话；做对口令的游戏。板书：10的组成

　　1010101010

　　二、学习新知

　　1、摆一摆

　　摆9个圆片，再添上几个就是10个了？

　　（学生边摆边说，指学生在黑板上演示）

　　板书：9+（）=10

　　2、摆8个圆片，再添上几个就是10个了？

　　问：8加几等于10？

　　板书：8+（）=10

　　3、让学生边讨论边动手操作，口述过程。

　　填空：

　　4、小结凑十的方法

　　三、巩固新知

　　说一说圈一圈

　　******

　　***

　　B蘑菇图

　　C对口令

　　四、与学生一起编儿歌

　　1，9，1，9好朋友，2，8，2，8一起走，3，7，3，7点点头，4，6，4，6看杨柳，俩5相凑就是10。

　　编拍手边说儿歌。

　　五、作业；和爸爸妈妈一起玩凑10的游戏

　　板书：9+（）=108+（）=107+（）＝１０ 6＋（）=105+（）=10

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