《小花猫照镜子》教案

教案 时间:2018-12-26 我要投稿

  教学目标:

  1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个;能记住“伙、伴、盯、冲”这四个生字。

  2、能练习用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈”。3、能正确、熟练地朗读课文。

  3、根据一些句子中的提示语读出一定的语气。

  4、使学生懂得要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。

  教学过程:

  一、谈话引入,揭题

  1、师:小朋友,你们平时照镜子吗?你们是怎么照镜子的?今天我们所学的课文中有一只小花猫也在照镜子,看看它是怎么照镜子的?

  2、揭示课题,学生齐读。

  3、学习生字:镜

  二、学习课文

  学生自由读课文,想想课文讲了件什么事情?

  1、学习第一小节

  2、生自由读,问:小花猫照镜子时看见了谁?它怎么样呢?

  1)学习生字:瞪、盯、怒、冲

  2)请生读第一节,指导朗读,突出小花猫的”怒气冲冲”。

  3、齐读第一节。

  4、学习2---4节

  1)小组读2--4节

  2)学习生字:喵、砰、剧、烈、伙、伴

  3)朗读词语

  4)问:小花猫是怎样对待镜子中的自己的?请学生用“( )”表示出来。

  5)指导朗读句子:它弓起背,瞪圆了眼,“喵-喵-”大叫两声,扑了过去。

  6)经过妈妈教育后,小花猫又是怎样做的?用“---”划出来。

  7)请学生分角色表演。

  8)请生读,齐读2--4节。

  5、学习第五节

  1)生读第五节

  2)学习生字:蹲

  3)朗读句子:妈妈语重心长地说:“要想别人尊重自己,首先要尊重别人。”

  6、齐读课文

  四、复习巩固

  1、开火车读生字

  2、小组中读词语

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