一年级数学上册《加法和减法(一)》第6课时教案

教案 时间:2018-12-26 我要投稿

  教学目标:

  会计算得数是6、7的加法和减法式题。在动手操作中理解加减法的含义,初步了解加减法之间的关系。培养操作能力、观察和比较能力。培养爱学习和认真审题的好习惯。

  教学重点:能够正确口算得数是6、7的加法和相应减法

  教学难点:用括线表示条件和问题的加减应用题。

  教学过程:

  一、复习:

  1、口算卡:全班口算练习

  2、复习6和7的分解组合说说6和7的分解组合

  生:66666777777

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  1524334251162534435261

  二、新授:(课件)

  1、导入:星期天,同学们去栽树,看看图你明白了什么?

  (生:观察已经栽了5棵,还有2棵没栽,问没栽的和栽了的一共有多少棵?

  师:这叫什么呢?叫括线表示一共,合起来的意思.

  ?叫什么号(问号)问号表示问题,再说图意.(已知2棵树没栽,5棵树栽上了,共有几棵树?2+5=7)师:看图说意思再列式.(交流算法)

  2、口算:3+3=2+4=4+3=

  3、白菜图.生:看图(师指导看图,括线表示什么意思?是把谁和谁合并起来,是多少?要求什么?)-讨论-汇报(你能把图意说完整吗?)筐外边和筐里边共有6棵白菜,筐外边有4棵白菜,求筐里有几棵白菜?列式:6-4=2(说说你是怎么算这道题的)

  4、口算:7-2=6-5=7-4=

  三、巩固练习:

  1、看练一练1题.先说图意再列式计算

  2、练一练3题比较:看图1绿叶比红花多( )个?生:绿叶比红花多2个。师:谁会反过来说,红花比绿叶少( )个?生:红花比绿叶少2个(谁能把两句话一齐说)

  师:看图2,粉熊比黄熊少几个?生:粉熊比黄熊少1个。

  师:反着说:黄熊比粉熊多几个?生:黄熊比粉熊多1个。

  3、摘苹果游戏

  4、师:游戏猜一猜.盒里有6个球,拿出4个,里边还有几个?(6-4=2)盒里有6个球摸出3个,里边还有几个?(6-3=3)盒里有7个球,摸出2个,里边还有几个?(7-2=5)

  四、作业:练一练2题做本上

  板书: 6、7加减法

  6的分解6-4=2

  7的分解2+5=7

  教学反思:学生能够看图列出相应的加减法算式,说图意还是多数学生的难点。

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