苏教版二年级数学下册《两位数减两位数口算》教案

教案 时间:2018-12-27 我要投稿

  教学内容:教材第4页例2、“想想算算”,练习一第4~6题。

  教学要求:使学生初步理解和学会口算两位数减两位数的方法,能正确地进行口算。

  教具准备:小黑板

  教学过程:

  一、复习引新

  1、口算下面各题。

  64-3076-4053-20

  64-376-453-2

  64-676-753-5

  2、学生做第4题复习题,然后口答,老师板书。

  3、口算下面各题。

  32+2546+1327+32

  37+2546+1727+23

  口算后提问:两位数加两位数是怎样口算的?

  4、揭示课题。

  二、教学新课

  1、教学例2第(1)题。

  (1)出示例题96-43=

  (2)这道题是两位数减两位数,你能按照口算两位数加两位数的思考方法说一说你想怎样算吗?

  (3)提问:把43分成40和3以后,要从96里怎样来减?

  (4)请小朋友按照刚才的口算方法把第4页上例2的第(1)题算一算,在方框里填上数。

  (5)谁来告诉大家,96-43是怎样口算的?

  2、教学例2第(2)题。(同上)

  3、提问:根据上面两题的计算,你能说说两位数减两位数要怎样算吗?

  三、巩固练习

  1、做“想想算算”第1题。

  (1)指名两人板演,其余做在书上。

  (2)检查订正。

  (3)指出:两位数减两位数,实际上就是用连减的方法,先减几十,再减几,算出得数。

  2、做“想想算算”第2题。

  3、做练习一第4题。

  (1)指名4人板演,一组一组算,其余学生分两组,每人做两组(4道)题。

  (2)提问:每组题里的两道题在计算时有什么相同的地方?有什么不同的地方?个位不够减怎么办?

  四、课堂小结

  提问:这节课学习了什么内容?两位数减两位数要怎样算?个位不够减怎么办?

  五、课堂作业

  练习一第5、6题。

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