人音版三年级下册第六课《爱祖国》教案模板

教案 时间:2019-03-20 我要投稿

  教学目标

  1.聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下,进一步激发我们的爱国热情。

  2.学唱《一个***女儿》。

  教学重难点 通过聆听和演唱歌曲,激发学生的爱国激情

  教具准备 教学过程 课前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等,把单旋律歌片向学生展示)。

  1.设问:为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日……)

  2.欣赏《我们走进十月的阳光》。

  内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?

  3.出示歌片,再次欣赏:边看谱边欣赏。

  由几部分组成?为什么?

  4.分段深入欣赏:

  (1)边看教材的图形谱[1],边听第一部分音乐,谈谈你对这部分音乐的感受。

  (2)边看教材的图形谱[2],边听第二部分,谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义?

  (3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。

  5.细致地聆听全歌曲。

  (1)歌曲给你什么感受与启示?

  (2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?

  6.各人根据三段音乐,设计三种动作,边聆听音乐边表演,以表示对歌曲的理解。

  7.谈话导入:每个人都有一个妈妈,你的妈妈叫什么?

  8.太阳和月亮也有个妈妈,他们的妈妈叫什么?——光明。げ刈搴秃鹤迨且桓***女儿,我们的妈妈叫中国。

  9.聆听歌曲范唱。

  内容及其表达的情感。

  10.学唱歌曲:

  (1)由于此歌音域较广“ --6”,节奏较复杂,所以对三年级学生有一定难度,宜用听唱法,反复多听几次模仿学唱。歌曲定调建议改为1=F。低声区的声音不要压,要放松,高音不要喊叫,用些假声唱。

  (2)为了降低难度,可分为两部分学唱,先唱第1~12小节曲调,唱会巩固后再唱后面部分。在歌词方面要先唱好第一段、熟练流畅后,有时间再唱第二段,或第二段让学生课后再学唱。

  11.唱熟练、流畅后,可以用西藏舞的基本舞步,边跳边唱。

  12. 教学小结。

相关推荐