儿童的教案模板参考

教案 时间:2019-03-21 我要投稿

  儿童的教案

  教材内容:

  拼音学习开篇之作,课文有四部分内容。一幅生动的小孩拿着话筒唱歌的表音表形画面;一首儿歌;飞机飞行时,高低升降的变化图与声调发音规律的儿歌;“读读写写记记”;“跟我学”。

  学习目标:

  1、读准“ɑ”音及其四个声调,能直接读出带调的“ɑ”音。

  2、认识“ɑ”形,能正确书写在拼音格里。

  3、诵读儿歌,复习“ɑ”音,感受学拼音、识汉字的乐趣。

  4、学习正确的读书姿势,初步培养良好的读书和用眼习惯。

  学习重难点:

  读准“ɑ”音及其四个声调,区分二声和三声。

  能正确书写“ɑ”。

  学习准备:

  CAI课件,展示台,字母卡片,四线格,半圆、竖右弯线条,

  学习时间:一课时

  学习过程:

  一、激发兴趣导入。

  师:小朋友,今天我们开始学习汉语拼音。汉语拼音能帮助我们认识汉字,学好普通话,作用可大了,让我们好好学习吧?

  二、看图表演认读“ɑ”

  1.看图(幻灯屏幕打出)说形、发声。

  师:小朋友,请看大屏幕上,告诉老师你看见什么?

  小朋友自由发言。

  预设:一个小孩在唱歌。

  教师要引导孩子,问唱的什么啊?然后教师饶有兴趣的唱“ɑ”

  2.教师根据小朋友的发言引导小朋友发出“ɑ”的音。

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  让小朋友自由发音,抽多人发音,然后鼓励发音正确的孩子。让所有孩子观察发音正确的孩子的口型。并跟着学读。

  教师在鼓励的同时,示范发“ɑ”音。告诉孩子张大嘴巴,口不变形发出来的音就是“ɑ”。

  学生开火车学读字母卡“ɑ”。教师相机评价鼓励。

  师:真不错孩子。你这样试试。你的口型真标准。你的声音真好听。你读得真准。

  3.编儿歌。张大嘴巴ɑɑɑ

  让小朋友编出自己的儿歌:医生叫我张嘴巴:“ɑ……”

  教师教唱:小朋友唱“ɑ……”。小朋友跟着唱。

  4.看图(小孩的头型图和唱歌的话筒与“ɑ”的象形。)想象。

  师:小朋友看看,这个图像和我们刚才读的“ɑ”的形状像不像?

  小朋友自由发言。教师根据小朋友的发言画“ɑ”的形。然后正确规范地书写给学生看。学生画“ɑ”的形状。

  三、观察飞行图。读准“ɑ”的四声。

  师:小朋友,“ɑ”有四个兄弟姐妹。他们梳上不同的小辫,声音就有变化,就像飞机飞行。

  1.屏幕出现“āáǎà”

  教师示范“āáǎà”并加上动作。小朋友跟着老师手舞足蹈,或者自己创编表示声调的动作。

  2.教师教给小朋友肢体声调舞。读四声歌诀“一声发音高又平,二声由低(下)往上升,三声下来又上去,四声从高降到低。”

  3.学生练习读字母卡四声。多人练读,

  教师相机指导,纠正读音,特别留意áǎ的读法。

  4.读读玩玩弄声调。

  教师做动作,学生读带声调的“āáǎà”

  四、摆摆玩玩“ɑ”字。

  1.出示ɑ字的构字部件。半圆和竖右弯。让学生摆字。

  师:小朋友,你能用老师给你的这两个纸条摆出ɑ么?

  2.学生摆弄纸条作ɑ模型。

  五、四线格中书写“ɑ”

  1.认识四线格。

  教师用大屏幕出示四线格,告诉小朋友这个四线格,然后认识四线格有四条线。三个格子。

  读课后的读读写写记记,看ɑ小宝在哪个格子里住着。

  小朋友说出在第二格。

  2.读黑板上的四线格,教师让一个小朋友把“ɑ”摆放在四线格里。

  3.教师示范写ɑ,教师讲笔顺。小朋友书空。

  六、写字字姿势

  屏幕出写字姿势图,教师指导该怎样做,小朋友模仿。

  师:小朋友,我们把ɑ美美地写在书上四线格中,你会么?教师要指导学生摆好姿势,取好距离,专心写字。

  1.生摆好姿势。教师巡视指导。

  2.学生在四线格里写ɑ。教师巡视指导。

  师:你写的真好。这个需要这样写。这样写就好看……

  七、展示作品

  小朋友写好了ɑ,教师选几个学生的作品在展示台上展示,并让小朋友评价写得好看不。教师要鼓励小朋友写得真不错

  八、读语境歌。

  师:小朋友真能干,写得这么漂亮。现在我们读个儿歌吧。

  1.看课文情景图。让学生说图上有些什么。

  屏幕出现语境图。学生举手发言。教师相机引导。

  2.教读语境歌。

  ɑɑɑ我爱我的家,我爱爸爸,我爱妈妈。

  看文中红颜色的音节。认识里面的ɑ.

  3.教翻书到ɑ的课文。

  4.指读语境歌。

  5.读读玩玩背儿歌。

  九、认识汉字。

  叫小朋友注意语境歌中的汉字,又没有自己的老朋友。

  卡片出示:“爸爸、妈妈、家、我”

  师:小朋友你认识上面的汉字娃娃吗?。

  抽认识的孩子认给大家听。小朋友读对了,就鼓励其它小朋友跟读。不对,就老师认给孩子听让孩子感受汉字认读。

  结束语:小朋友,真能干。这节课学会了这么多东西。经过努力一定会学到很多东西。

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