语文课教案设计模板

教案 时间:2019-03-24 我要投稿

  教学目标:

  1、落实各项识字训练,引导学生领悟识字规律。

  2、听故事,设计营救计划。

  3、自读故事。领悟故事内容。

  4、学习参与讨论的方法。

  教学课时:

  两课时

  教学过程:

  第一课时:

  一、落实“描一描、写一写”的练习。

  1、观察“象、却”和“垂、步”的笔顺和占格位置。

  2、讨论:我们怎样记住它们?哪些地方容易出错?

  3、学生练习,师巡视指导。

  二、落实“比一比,组词”的练习。

  轻()脑()钻()

  经()恼()站()

  三、想一想词语的意思。

  1、出示带成语的句子,熟读,同桌互相说一说它们的意思。

  2、理解词语的意思。

  四、听故事《猴子兄弟盖房子》

  1、认真听故事。

  2、谈谈自己感受最深的地方,再联系自己的生活经验。

  第二课时

  一、复习回顾“金钥匙”中介绍的学习方法,教师交待学习目标:运用金钥匙的方法,学习今天的内容。

  二、分组讨论,设计营救计划。

  1、提要求。要求全组齐心协力救掉到坑里的小兔子,不能有人袖手旁观。

  2、讨论。各小组讨论怎样合作救小兔子。

  3、表演。全组表演营救的全过程。

  4、评价。全班评价合作最好的小组为“最佳营救小组”。

  三、联系生活实际自读课文《做灯笼》。

  四、小组讨论:在日常的学习生活中我们该如何与别人合作?

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